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訓輔體衛金剛合體 首頁 / 教學札記 /

March 21 , 2011  

近年來  因為新象繪本館的關係  我開始在音樂課上著手繪本故事分享  最先只是藉由豐富孩子內心的情感來提升孩子在音樂上的表達力  沒想到  間接發現孩子的包容力與視野跟著提升了  這是我當初料想不到的


這學期我手上7個班  其中3班繪本故事上了一年半  我稱為原始組  3班上了半年  我稱為對照組  1班剛接手一個月  在上同樣生命關懷課程中  原始組的反應是訝異 悲天憫人  而對照組的反應是驚訝或好笑  更不用說剛接手的那一班是多麼不懂了  這班只會說死得好  完全無法進入生命關懷的情境中


社會如此亂  教育的效力是如此緩慢  無論來不來得及  我仍繼續做

    蕭如妍 發表於下午 02:48:18 (IP:210.240.62.37) 點閱93次

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