田園交響曲 -教學方案設計
水生植物教學活動設計(布袋蓮)
適用年級: 1、2 年級 ( 一般生 ) 學習領域:生活, 環境教育
教學總時間: 40分鐘 作者:黃梅嬌 點閱:307

設計理念

◎透過「認識植物的生長環境」之後
一、知道家的四周有許多地方可以看到植物。
二、能知道植物生長的環境是不同的。
三、養成細心和負責的態度。

教學活動1: 水生植物教學活動設計(布袋蓮) 教學時間:40分鐘
教學能力指標: 3-1-0-1能依照自己所觀察到的現象說出來。3-1-0-2相信每個人只要能仔細觀察,常可有新奇的發現。5-1-1-1喜歡探討,感受發現的樂趣。
教學目標: ◎透過「認識植物的生長環境」之後
一、知道家的四周有許多地方可以看到植物。
二、能知道植物生長的環境是不同的。
三、養成細心和負責的態度。
教科書相關單元: 康軒/生活 ( 1下) / 單元名稱:校園裡的花草

相關教材及檔案

教學步驟
布袋蓮-低年級.doc (41.4KB)

◎活動一:布袋蓮生長的環境(家)
一、 引導:
我們住的地方可以看到植物嗎?
二、 活動:
教師可帶學生到校園的水生植物池或學校附近,看看哪裡可以發現布袋蓮,並觀察其生長的環境。
三、分享與討論
1、家的四周有許多植物嗎?
2、這些植物若依其生長環境來分類可以怎麼分?(土裡、水裡、岩縫等)
3、觀察並探討布袋蓮長的地方。
4、學校水生池中的布袋蓮有哪些鄰居呢?
四、整理
1、植物依其生長環境的不同而有不同的生長條件。
2、閙區或市區裡容易看到植物的地點有:校園、公園、花圃、陽臺等。
3、水生植物的池塘或海濱,還有種一大片相同的植物。
參考資料: 小水草大世界校園水生植物http://contest.ks.edu.tw/~river/river_teach/nature_tl/index.html
小草的旅行 田野出版社
台灣的水生與溼地植物 綠世界出版社


本教學設計發表來自: 田園交響曲


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