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微積分的創新學習方式
黃精裕 2017/10/15PM05:44:22 0 378
2017 0721 新北行動集中培訓 Sphero 與楊校長開場
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105 創新教學學生訪談記錄與課堂情形
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1052 創新教學教師訪談記錄
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一個如何追尋快樂人生的課程
黃精裕 2016/12/26AM09:22:25 0 303
獻給現代教育體制的訴狀
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104 石碇高中行動學習成果
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Plickers 學生玩後心得
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遊戲式學習學生心得
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差異化教學(新北市石碇高中103-405)
黃精裕 2015/8/27AM11:39:44 0 340
錄影分享法(新北市石碇高中103-405)
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1031114雲世代成果發表(長坑國小五年級)
黃精裕 2014/11/17PM12:00:43 0 308
新北市立石碇高中1031031數學課精華
黃精裕 2014/10/31PM02:42:36 0 349
新北市立石碇高中1031023翻轉討論會
黃精裕 2014/10/24PM02:03:57 0 328
新北市立石碇高中1031023數學課全班狀況
黃精裕 2014/10/23PM04:33:48 0 340
新北市立石碇高中1031023數學課精華
黃精裕 2014/10/23PM04:33:14 0 328
新北市立石碇高中1031023數學課(分組討論)
黃精裕 2014/10/23PM04:30:56 0 330
翻轉就是嘗試回到事物本身應該有的樣子|王政忠
黃精裕 2014/10/19PM11:16:23 0 316
日本學習共同體的範例
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20141009數學課上課之精華版
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20141009數學課下課時
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研習資料
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數位原住民的心聲
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互動式廣告
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互動式設計的理想
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翻轉教育的簡短說明
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互惠式閱讀教學-桃園縣青溪國中許綉敏老師(英語)
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KHANAcademy可汗學院
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香港小學 閱讀現場直擊(精華篇)
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翻轉課堂 新詩教學實驗(國文)
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基隆市碇內國中 李昕儀老師(數學)
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臺中市光榮國中 鍾昌宏老師(生物)
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