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健康快樂有活力,優質學習在體育 首頁 / 討論區 / 體育課整隊的問題
體育課整隊的問題 回應
班上的體育課是科任
上體育課時,體育股長會先在班上整好隊
才帶到操場
但總是要花ㄧ些時間
有時都還需要小女子幫忙ㄧ下
才能安靜排隊
不知道有沒有更好的方法
解決整隊的問題
2009/3/9 PM 02:16:33


黃淑鈴
回應內容 回應者
我以前帶班時,因為體育是自己上,
所以,上課前先威脅他們,等等排隊說話就進教室,
一次兩次,第三次再說話的就被公幹了...哈~~
利用同儕去牽制學生還滿好玩的,希望對你有一點幫助,
不過,體育股長倒是要找靈巧有魄力一點的啦..^^
Sorry 跨站賣藝,現醜囉..
2009/3/9 PM 02:48:17 / 210.240.77.201
朱苑綺
以前曾經上過體育課
也遇上整隊的問題
威脅利誘很多次都沒有什麼用
最後狠下心來整節課都在練習整隊.喊口令.行進
剝奪小朋友喜歡的課程
一次兩次之後
大多會學乖

樓上朱老師利用同儕的力量也很棒
不過有時要小心校內長官關切的眼神
"啊怎麼沒在上課?不要剝奪學生受益權呀!"
2009/3/9 PM 03:06:11 / 210.240.61.199
林智偉
我自己是低年級小朋友的導師
體育課也是科任老師的課
在體育老師還沒來之前
也是要幫忙整隊
學生好像總是愛說話
很難自己排好隊伍
總是要老師坐鎮指揮
很能明白整隊的苦惱啊
2009/3/10 PM 05:30:44 / 210.240.61.233
余惠珍
有關體育教學的課室管理,我曾經寫過一篇文章
『教好體育教學的小秘訣』,希望對大家有幫助。
全文如下:
我們知道體育教學可不像在室內教學一般。最大的不同在課室的管理上,試想在偌大的體育場,如果每次集合都需要體育教師大聲吼叫,那麼一個禮拜24節課下來,喉嚨一定會受不了。因此一個專業的體育教師一定必備有基本工具-哨子。但是哨音也不能亂喊,在第一節課裡就要跟學生約法三章,利用巴夫洛夫古典制約理論,才能得到很好的效果。
在課室的經營管理中,當然還有一些小技巧來幫助教師能更容易達到教學目標。例如:
1.記住學生的名字(可利用照片+名字幫助記憶)。
2.講笑話,引起動機。
3.教學遊戲化/比賽化/樂趣化。
4.替代的安全器材。
5.充分的利用場地,以達教學目標(例:用羽球場地打排球)。
6.透過器材、規則等之變化(Mosston包含式-讓大家都成功)。
7.同質分組,注意學生的個別差異。
8.將所要教學的動作,分解、簡化(化繁為簡)。
9.掌控時間。
10.關心特別的人(學生)。
11.教學過程要樂趣(變化),以達目標。
12.生活化之教材(或虛擬實境)
13.適當的規定、誘因(例如:獎勵當班長、值日生等)。
14.教師要四處走動,照顧到所有的學生。
15.教師盡量多給予正面的口語回饋。

教學就像是一門藝術一般,同樣的教學活動,同樣的教案不一定能適用於每一個班級,因此一位優秀有經驗的教師要能在心理上有許多不同的招式,才能見招拆招,遊刃有餘。如同國際運動科學學會的會長-雷克拉(Dr.Recla)說過,教學活動的好壞可由學生的眼中,表情中看出來。因此當你在進行一項教學活動,而學生的反應不佳時,就是需要做一些調整的時候了。教學如同一場表演,戲法人人會變,各自巧妙不同。掌握關鍵策略,讓教學事半功倍,以本文野人獻曝,也請各位先進不吝指教,達到促進體育教師專業成長的目的。
2009/3/17 PM 03:56:55 / 210.240.61.199
楊朝全
楊朝全主任的『教好體育教學的小秘訣』
將理論化為具體課程實踐
這些方法給我一個好的參考方向
感恩哦
2009/3/19 PM 09:56:00 / 211.76.83.43
余惠珍
經過一些時日的訓練
小朋友們的整隊問題減少許多
2009/4/18 PM 09:01:35 / 222.156.207.125
余惠珍
運動會快到了
整隊及隊型的訓練都要加強
2009/5/9 PM 10:26:06 / 222.156.200.76
余惠珍
運動會裡小朋友有不同的整隊隊型
有時二人一組 有時四人一組 還有進場隊型
還真擔心低年級小朋友忘記自己排在哪裡
2009/5/16 AM 05:30:48 / 211.76.95.193
余惠珍
運動會結束了
原本擔心隊伍的問題
並沒有出現太多狀況
事前的練習果然是有效且相當重要的
2009/5/23 PM 09:45:23 / 211.76.95.193
余惠珍
訓練小朋友的隊型
有時需要一些小提示
用手勢告訴小朋友現在是四人一組
還是兩兩排好
很有用
2009/5/31 AM 11:44:29 / 222.156.205.21
余惠珍





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