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回應者 |
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老師是否也留下感動的眼淚呢
是否如此才引發學生們的＂連帶效應＂呢
如果不是
那麼就是老師把同學們的文章朗讀的太過感人了
我想
最感動的應該是那幾位寫文章的小朋友吧 |
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| 2010/4/18 PM 11:41:41 / 61.231.195.22 |
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鍾蕙伃 |
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每個人從小到大都有幸福時刻
只是因忙碌的生活而遺忘了那些幸福滋味
如何珍惜每一份感動每一刻的幸福
是人人必修的課題
看看那些因為災難無家可歸失去親人的人們
我們更該要停下腳步
好好珍惜我們身邊的每一個人
現在就拿起電話
打電話給許久未聯繫的親人和朋友吧
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| 2010/4/23 PM 05:31:07 / 210.240.54.78 |
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莊美英 |
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看到美英老師寫的英文話劇"瑪莉,不要哭"
同儕間的體諒和包容
祖孫間的緊密親情
不也是一種"幸福的滋味" |
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| 2010/4/25 AM 02:12:02 / 61.231.199.21 |
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鍾蕙伃 |
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| 有幸福的孩子， 老師也幸福； 有幸福的老師 ， 孩子也同等幸福哦！ 謝謝淑芳提供的教案和學習單讓大家分享，這也是一種幸福的時刻！ |
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| 2010/5/3 AM 09:13:16 / 210.240.54.69 |
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邱綉禎 |
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孩子們讀了文章能感受到＂幸福＂，
這樣的場景令人動容。
透過文字仍能體驗"幸福的滋味"
就是一種幸福啊！
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| 2010/5/14 AM 09:22:05 / 210.240.54.200 |
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陳燕嬌 |
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