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讓閱讀者看懂我們發表的資料 回應
雖然我們參加本活動的目的不在得獎,但我想發表檔案或照片時,如果站在閱讀者角度想一想,比較知道如何呈現。
2010/3/15 PM 09:12:25


吳莉娟
回應內容 回應者
是不是可以在活動相簿放一些上課的照片呢?又如何和我們的社群有關聯呢?夥伴們!請提供意見。
2010/3/29 PM 08:15:57 / 220.136.57.243
吳莉娟
似乎一轉眼,一個月時間已過,這一兩個星期我們社群較沒有時間聚在一起,不知大夥兒有關演示的教案著手了嗎?
2010/4/22 PM 09:23:23 / 114.44.195.49
吳莉娟
有關教學演示,我想了又想,似乎無法運用某ㄧ種特別的e化軟體呈現教學,目前只想搭配六年級社會課程--e化生活主題,以學生實際運用網路,體會課程內容所提:e化學習、e化政府、e化交通、e化商務之方便性。
2010/5/8 PM 08:53:36 / 118.160.200.118
吳莉娟
整個課程約3-4節,我在思考要將4節的教案都呈現,還是教學演示的第4節寫詳細些,其他則以簡案代之,又只呈現ㄧ節即好。
2010/5/8 PM 08:57:10 / 118.160.200.118
吳莉娟
我覺得只要那節課有使用到E化設備,即使是簡案也可以秀出來。
2010/5/14 PM 03:03:50 / 210.240.62.92
王麗萍
我只是怕辜負了當初召集人組這個社群的美意,因為資訊能力有限,只能這樣呈現了。不過,第一次用電腦廣播系統上課,還是學了新東西,很高興!
2010/5/14 PM 07:50:52 / 220.136.56.149
吳莉娟





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