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回應者 |
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| 公共藝術這一部份當時我有參與討論，但發現，學校好像不能參與太多意見，因為主要構想是由藝術家決定，所以當時我覺得好可惜∼ |
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| 2010/6/3 AM 10:37:24 / 210.240.55.134 |
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葉怡君 |
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| 與其說是不能參與太多意見，倒不如說是我們放棄了和藝術家（or 廠商）溝通的機會？ |
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| 2010/6/3 PM 12:02:37 / 210.240.55.180 |
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陳威達 |
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非也，是也。
非：學校的票數太少，校內好像只有兩票，有很多票（半數以上）是外面的專業人士。
是：學校沒有什麼特別的主題可以提供。先前也有廣徵大家的意見，但沒人提出意見。 |
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| 2010/6/10 PM 05:10:15 / 114.44.203.83 |
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葉怡君 |
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我猜這種制度的設計，有一個前提是「學校位於有高度共識的社區」.....畢竟放了那麼多設計在社區（學校）裡面，那要是又演出社區民眾對該公共藝術大反彈怎麼辦？
當然，如果真的發生了，我想官方反應大概是：我們事先都有做好和社區的溝通，但是既然社區意見，那我們就從善如流，拆掉重作！ |
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| 2010/6/10 PM 07:37:41 / 118.161.210.148 |
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陳威達 |
海機會，海學會 首頁 / 線上討論 / 「教案延伸」校學中的公共藝術文化
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