大禹飛揚--閱讀樂讀 歡迎光臨我們的社群! 帳　號： 密　碼： 忘記密碼 關於本站 公告列表 教學研發 活動成果 影音成果 學生作品 活動相簿 一忠活動 二忠活動 三忠活動 四忠活動 校本-1-1-1能認識與了解閩南族群的文化與語言 校本-1-1-2能認識與了解客家族群的文化與語言 校本-1-1-3能認識與了解原住民族群的文化與語言 校本-1-1-4能認識與了解多元族群的文化國際觀 校本1-2-1能培養閱讀興趣、養成良好閱讀習慣與態度，並閱讀理解中培養觀察、聯想的能力，增進寫作技巧 校本1-2-2能從他人的經驗裡豐富自己的生活，並將閱讀內容與生活經驗相結合 校本1-2-3能培養持續主動獨立的閱讀習慣，進行有效、有目的的學習 校本1-2-4學習文章的組織結構，深入理解閱讀內容，培養分析綜合等能力 校本1-3-1能廣泛閱讀書籍或找相關資料，培養自我解決問題的能力 校本1-3-2能從閱讀素材中理解感受文意、情境具欣賞評價的能力 校本1-3-3能判斷思考與掌握閱讀重點，並與生活情境相連結，適應未來生活 校本1-3-4能從閱讀中獲取賢人的智慧，涵養關懷感恩的品格，及看重自我尊重他人 校本2-1-1能由閱讀中獲得樂趣，並培養良好的閱讀態度和習慣 校本2-1-2能將閱讀的內容和重點，以及自己的心得看法，用適當的方法表達出來 校本2-1-3能提升主動表達的能力，並願意將閱讀心得與同學分享 校本2-1-4能多樣廣泛進行閱讀，並進行主題探索的活動，提升解決問題的能力 校本2-2-1能以圖畫和說故事等多元的方式，表達對鄉土自然景觀的感受 校本2-2-2能觀察了解自己家鄉的鄉土文化，並能說出其特色與同學分享 校本2-2-3能深入認識自己家鄉的風土民情，並欣賞家鄉民俗文物之美 校本2-2-4能夠深入探討自己家鄉的地名典故與由來，並能透過文字或圖像等方式表現與分享 校本2-3-1能善用不同的閱讀策略並將其內化，並運用閱讀技巧增進閱讀能力 校本2-3-2能學會使用工具書、字典、網路等來幫助閱讀，並撰寫閱讀心得分享 校本2-3-3能從封面標題、目次、圖表等了解書本主要的內容，並用心詳讀書籍並對其內容深入了解 校本2-3-4能藉由對話、討論、澄清或深化閱讀從各種文章中建構出意義，並對作品摘要整理 校本3-1-1從閱讀他人的書寫中領會作者的想法進而關懷尊重別人 校本3-1-2能從書中的閱讀涵養關懷感恩的品格及看重自我尊重他人 校本3-1-3能對書中人事物的看法及想法陳述給予尊重並探得生命的可能 校本3-1-4能夠了解生命和尊嚴之人格，培養愛己愛人愛世界的胸懷 校本3-2-1能改寫、創造一篇文章或一個故事，活化頭腦產生好奇與創新 校本3-2-2能利用圖書館或電腦科技檢索，訓練想像力、邏輯思維能力，表達自己的觀點 校本3-2-3能分析、比較、批判閱讀內容，並提出佐證資料培養組織與自學能力 校本3-2-4能運用各種管道統整閱讀資訊，並蒐集、組織資料養成主動探索研究能力 校本3-3-1能促進身心均衡發展，培養樂觀自信的態度面對問題 校本3-3-2能透過閱讀興趣的培養，提升閱讀能力涵育健全的身心發展 校本3-3-3能透過閱讀的內容，提升自我的品格涵養，開發自我的潛能 校本3-3-4能藉由閱讀的能力與興趣培養，建立終身學習的習慣與知能 五忠活動 六忠活動 全校活動 延伸閱讀 相關網站 IP:44.201.95.84 今日：41 人 昨日：85 人 訪客總數：83732 大禹飛揚--閱讀樂讀 首頁 / 活動相簿 （ 共 207本） 瀏覽類別： 全部( 207 ) 一忠活動( 21 ) 二忠活動( 12 ) 三忠活動( 5 ) 四忠活動( 17 ) 五忠活動( 39 ) 六忠活動( 19 ) 全校活動( 94 ) 其他(0) 全部( 17 ) 校本-1-1-1能認識與了解閩南族群的文化與語言( 1 ) 校本-1-1-2能認識與了解客家族群的文化與語言( 0 ) 校本-1-1-3能認識與了解原住民族群的文化與語言( 0 ) 校本-1-1-4能認識與了解多元族群的文化國際觀( 0 ) 校本1-2-1能培養閱讀興趣、養成良好閱讀習慣與態度，並閱讀理解中培養觀察、聯想的能力，增進寫作技巧( 0 ) 校本1-2-2能從他人的經驗裡豐富自己的生活，並將閱讀內容與生活經驗相結合( 2 ) 校本1-2-3能培養持續主動獨立的閱讀習慣，進行有效、有目的的學習( 1 ) 校本1-2-4學習文章的組織結構，深入理解閱讀內容，培養分析綜合等能力( 0 ) 校本1-3-1能廣泛閱讀書籍或找相關資料，培養自我解決問題的能力( 0 ) 校本1-3-2能從閱讀素材中理解感受文意、情境具欣賞評價的能力( 1 ) 校本1-3-3能判斷思考與掌握閱讀重點，並與生活情境相連結，適應未來生活( 0 ) 校本1-3-4能從閱讀中獲取賢人的智慧，涵養關懷感恩的品格，及看重自我尊重他人( 0 ) 校本2-1-1能由閱讀中獲得樂趣，並培養良好的閱讀態度和習慣( 2 ) 校本2-1-2能將閱讀的內容和重點，以及自己的心得看法，用適當的方法表達出來( 2 ) 校本2-1-3能提升主動表達的能力，並願意將閱讀心得與同學分享( 1 ) 校本2-1-4能多樣廣泛進行閱讀，並進行主題探索的活動，提升解決問題的能力( 1 ) 校本2-2-1能以圖畫和說故事等多元的方式，表達對鄉土自然景觀的感受( 1 ) 校本2-2-2能觀察了解自己家鄉的鄉土文化，並能說出其特色與同學分享( 0 ) 校本2-2-3能深入認識自己家鄉的風土民情，並欣賞家鄉民俗文物之美( 0 ) 校本2-2-4能夠深入探討自己家鄉的地名典故與由來，並能透過文字或圖像等方式表現與分享( 0 ) 校本2-3-1能善用不同的閱讀策略並將其內化，並運用閱讀技巧增進閱讀能力( 1 ) 校本2-3-2能學會使用工具書、字典、網路等來幫助閱讀，並撰寫閱讀心得分享( 0 ) 校本2-3-3能從封面標題、目次、圖表等了解書本主要的內容，並用心詳讀書籍並對其內容深入了解( 0 ) 校本2-3-4能藉由對話、討論、澄清或深化閱讀從各種文章中建構出意義，並對作品摘要整理( 0 ) 校本3-1-1從閱讀他人的書寫中領會作者的想法進而關懷尊重別人( 2 ) 校本3-1-2能從書中的閱讀涵養關懷感恩的品格及看重自我尊重他人( 0 ) 校本3-1-3能對書中人事物的看法及想法陳述給予尊重並探得生命的可能( 1 ) 校本3-1-4能夠了解生命和尊嚴之人格，培養愛己愛人愛世界的胸懷( 0 ) 校本3-2-1能改寫、創造一篇文章或一個故事，活化頭腦產生好奇與創新( 0 ) 校本3-2-2能利用圖書館或電腦科技檢索，訓練想像力、邏輯思維能力，表達自己的觀點( 1 ) 校本3-2-3能分析、比較、批判閱讀內容，並提出佐證資料培養組織與自學能力( 0 ) 校本3-2-4能運用各種管道統整閱讀資訊，並蒐集、組織資料養成主動探索研究能力( 0 ) 校本3-3-1能促進身心均衡發展，培養樂觀自信的態度面對問題( 0 ) 校本3-3-2能透過閱讀興趣的培養，提升閱讀能力涵育健全的身心發展( 0 ) 校本3-3-3能透過閱讀的內容，提升自我的品格涵養，開發自我的潛能( 0 ) 校本3-3-4能藉由閱讀的能力與興趣培養，建立終身學習的習慣與知能( 0 ) 搜尋 活動相簿：         封面 相簿名稱 相關資訊 發表者 點閱 1020520 四忠晨讀主題：三重溪水壩事件 共有 1 篇回應       14 photos 王貴鳳 179 1020506四忠晨讀主題：失落的一角 共有 1 篇回應       9 photos 王貴鳳 232 1020411 四忠晨讀 資源再生的創作藝術 共有 1 篇回應       9 photos 王貴鳳 169 1020327四忠--好書報報搜尋活動 共有 1 篇回應       7 photos 王貴鳳 175 1020326四忠晨讀主題：走進童詩的世界 共有 1 篇回應       9 photos 王貴鳳 238 1020321四忠晨讀 節慶是怎麼來的？ 共有 2 篇回應       8 photos 王貴鳳 204 1020319四忠晨讀鋼的靈魂--西螺大橋 共有 1 篇回應       4 photos 王貴鳳 193 1020306四忠晨讀 藏在土裡的故事--惠來遺址 共有 1 篇回應       9 photos 王貴鳳 228 1020226四忠晨讀--文字之美 共有 1 篇回應       14 photos 王貴鳳 212 四忠晨讀---五百羅漢交通平安       16 photos 王貴鳳 186 蘿拉的藏寶圖--跟著蘿拉一起去書中冒險       17 photos 王貴鳳 294 1011203 四忠晨讀--瘋狂愛上書       20 photos 王貴鳳 131 1011024晨讀活動--路的旅行       6 photos 王貴鳳 173 101.4.23世界書香日晨讀活動-四忠       2 photos 王貴香 164 20110418四年忠班教師指導學生共同晨讀(閱讀策略指導)       2 photos 梁衍忠 105 20110323四忠晨讀指導       1 photos 梁衍忠 130 20110221班級晨讀活動       11 photos 梁衍忠 127 大禹飛揚--閱讀樂讀&SKY奇萊網2010@All Right Reserved ,

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