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花蓮縣國小藝術與人文領域輔導團 首頁 / 活動相簿 / 2019.07.01-07.02前往基隆參加非領域專長教師進修課程/「一人一故事」表演藝術教學研習
2019.07.01-07.02前往基隆參加非領域專長教師進修課程/「一人一故事」表演藝術教學研習  
發表者: 葉燕宏 日期: 2019/8/19
基隆國教藝文輔導團今年的一人一故事工作坊參加人數爆量!魅力何在?因為你永遠不知道帶領講師「喬」的下一步要玩什麼?
從台灣頭,到台灣尾,依照自己的出身地分組,討論出身地的最有特色的東西,再一起透過肢體動作表現出來!
這是:蘭陽平原的湧泉
上課之前就認識的學員,先嘗試以肢體相連,藉此找出和自己自己不熟(沒有肢體接觸的)的夥伴成為一組,並互相認識。
分享彼此的煩惱1分鐘,說完之後打包藏好。
3分鐘兩人找出陌生彼此的共同點?3秒鐘完成人體塑像。
猜猜看,他們在演甚麼?
輪流說一段倒楣的事...接著倒楣的好戲上場!
接下來請「遊戲基地」和「花天久地」2劇團夥伴示範一人一故事
不需要是大人物,只要你願意分享,劇團就能演出一場你的故事。
期末交成績單等無人的故事。
請詳見 https://www.youtube.com/watch?v=Uq4NBrd-KtU
愛狗白妞妞讓主人跌倒的故事。
請詳見 https://www.youtube.com/watch?v=co1jda9qIhU&t=4s
當有人演出自己的故事,感覺是被傾聽、被療育的...
跟隨:拋開自己,兩兩一組,前面的人做什麼動作,後面的人就跟著照做;接者遠遠地偷偷學任何一人,之後再試著加入自己的變化動作與停格動作。
加入音樂,並跟著音樂一起開始律動,最後以停格動作結束。不需要寫劇本就能開始!靠的就是身旁的夥伴觸發。
說故事練習
輪流:1分鐘說故事 →30秒說故事 →15秒說故事 →7秒鐘說故事

如果能掌握說故事的骨幹:平台→轉折→高潮→結局(因果關係),便能掌握故事感,無論時間長短都能把故事說完整。
主角最重要!其他角色(情境角色)可自由變換。
定格塑像演出說書人的四句話四個定格畫面,從大家耳熟能詳的故事開始練習↓

1.醜小鴨
2.三隻小豬
3.西遊記
4.綠野仙蹤
5.國王的新衣
暖身活動:丟接球
透過隱形的球,兩兩一隊互相丟接球,透過球形的大小或形式變換傳達肢體動作
讓想像力發生…注意觀察接收夥伴的動作與反應

活動2
你在做甚麼?

活動3
角色即興演出(師生.媽媽與小孩.警察抓小偷.醫生與病人.求婚記.主人與寵物.飛蛾撲火…)

活動4
小故事即興演出(黛玉葬花.神鵰俠侶.小美人魚…)
戲劇類型即興大挑戰
先選定劇型,在應現場觀眾要求即興演出不同的故事內容。
例如《糖果屋》瓊瑤劇版、《白雪公主》鄉土劇版、《三隻小豬》喪屍劇版、
《白蛇傳》兒童劇版
《長髮公主》歌舞劇版
請詳見https://www.youtube.com/watch?v=hL4NpuyGpVI
感謝一一擬爾的喬、基隆各位學員們的熱情參與,更要感謝最重要的幕後推手:基隆藝文輔導團,期待熱愛戲劇的夥伴們明年再相見∼∼∼

以上感謝基隆國教藝文輔導團李孟龍輔導員精心彙整 請詳見
https://sites.google.com/site/keelungart2/home/7-fei-zhuan-zhang/108-07-01-yi-qiao-yi-ren-yi-gu-shi-biao-yan-gong-zuo-fangday1
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