獵人學校探索和平

2020本校全面禁煙
三好運動：說好話做好事存好心～
注意身體狀況勤洗手趕走新冠腸病毒～

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教學資源健康促進-體育-衛生課程綱要與學習環境教育防災教育其他

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獵人學校探索和平首頁 / 相關網站

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網站名稱與超連結

說明

近年來，臺灣因經濟的發展迅速及人口增加的壓力，加速了低海拔地區的土地開發利用，許多淡水與河口沼澤溼地因而被填平造路或變為建築用地，嚴重破壞消失，生長於其中的生物種類及數量逐漸減少中；加以工農業廢水之排放或農藥污染，以及水稻農業轉型影響，臺灣原生的三百餘種水生植物已急速減少或瀕臨滅絕消失。整體而言，水生植物所受到的威脅遠勝於陸生植物，這類植物被認為是現今全球受到人為干擾衝擊嚴重也容易被忽略的一群。
　　水生植物的用途很多，有些是重要的經濟作物，如水稻、菱、蓮；有些還可肥田，如滿江紅；有些可以充當魚的餌料，增加漁獲量；有些可以當藥物使用，如蘆盧根、蓮子及蒲黃；有些可以當環境指標；有些可以淨化水質；有些還可以滅蚊，如輪藻，其與人類的生活息息相關，值得保存的珍貴自然資源。
　　本會為了加強落實自然資源保育工作，多年來編印一系列有關書籍刊物，以達保育教育宣導的目的。如今，為了讓社會大眾與相關工作者能夠多瞭解水生植物獨特性與多樣性，故出版「臺灣水生植物圖誌」一書，提供各界之參考。對於諸著者與編者的辛勞，使得本書順利出版，在此特致謝意，並綴數言，以玆為序。

iWIN網路內容防護機構

為防止兒童及少年接觸有害身心發展之網際網路內容，iWIN網路內容防護機構依據兒童 及少年福利與權益保障法第46條規定而成立，執行七項主要法定事項，包括觀察研究兒少 使用網際網路行為、建立與執行申訴機制、推動及檢討內容分級制度、推廣保護兒少的過 濾軟體、推動業者建立自律機制，與建立國際合作。iWIN致力於營造一個更加生氣蓬勃、 健康而安全的網路環境，期許每個孩子都是數位時代中耳聰目明的網路贏家！

均一教育平台

以生活化互動的方式提供的數學練習平台

少女慈善家-沈芯菱

沈芯菱1989年11月出身於貧困流動路邊攤販，父母為小學、補校程度，3歲多起隨雙親奔波全台擺攤、生活不濟，時常邊喲喝生意、邊趴跪地上習練二手書，失去幼稚園等學前教育。直到8歲定居於雲林縣，以鐵皮屋為家，11歲在小學接觸電腦，母親得知她電腦天份，遍向親友借貸，飽受「散赤人肖想學電腦？」嘲諷，最後變賣僅存的玉飾，籌措一部中古電腦。從此自我苦學，12歲自學會架設網站等技能，幫雙親成立服裝網站，逐漸穩定家計，沈芯菱收入全數致力於慈善志業。

Unite for Literacy library

資訊素養與倫理

臺灣野生植物資料庫

本網站為農委會特有生物保育中心植物組調查資料庫，為一學術性網站， 歷經同仁的努力與耕耘，經歷多次改進，達到今日之規模。

節能減碳地球活動

臺灣歷史學習資源平臺「斯土斯民－臺灣的故事」

提供線上720環景實境及展覽物件、文獻資料、圖像資料、模型、複製品等資訊內容，呈現臺灣通史的知識詮釋。作為博物館學習中心資源，提供對臺灣歷史有興趣者，對於臺灣歷史的深度閱讀。

提供專業藝教諮詢服務，營造專家與師生對話的空間，歡迎國教輔導團藝術與人文領域召集人、教師或對藝術教育有興趣之藝術家提出申請擔任版主。

網路藝學園

有視覺、音樂、表演等多門線上課程並提供核發公務員終身學習時數及教師研習時數服務，另可累積紅利點數以兌換贈品。

學學台灣文化色彩網站

網站內之靈感圖庫，收集國內各地文化創意業者之藝術創作，主題多元且內容豐富，可開拓國內藝文教師及學生、家長之藝術視野。

臺灣藝術教育網

教學、研究、學習等多項豐富藝術資源子網站。

數位公益 - 資訊素養暨社區/偏鄉行動圖書閱讀

Grid 10 數位公益計畫互動交流以及資訊共享平台

文面(facial tattoo)指在面部刺青，是「傳統泰雅族」最重要的文化表徵。在「傳統泰雅族」文化中，文面有著族群識別、成年、表彰個人英勇才能等意義，是泰雅族人一生最必經的生命禮俗。文面的過程非常痛苦，將鋼針拍打入真皮內，切開皮肉表層，在傷口塗抹煙灰結痂而成。文面的條件更是嚴苛，成年的男子必須成功獵首，女子必須織布技術純熟，才能在臉上刺上屬於成年的驕傲標幟。
文面不僅是泰雅祖訓與族群認同的表徵，更是泰雅人信仰的核心。泰雅族人相信，人死後靈魂將歸回祖靈所在的靈界，在靈界之前有一座彩虹橋，會有祖靈在彩虹橋的另一端把守，只有面部刺有文面的子孫，才可以歸回到祖靈所在的靈界，而沒有文面的靈魂，將永遠在天地間飄移。

經濟部工業局為兼顧產業發展和保護兒少的身心健康，於民國95年依兒童及少年福利法的授權制定「電腦軟體分級辦法」，讓電腦遊戲軟體納入分級規範，將國內遊戲產業導入正向發展。

　　100年11月30日，兒童及少年福利與權益保障法修正公布，明確授權經濟主管機關加強遊戲軟體分級管理的責任。工業局在考量數位遊戲產業發展趨勢，並參考國外先進國家相關的管理措施後，通盤檢討修正現行分級的規定，將原「電腦軟體分級辦法」修正為「遊戲軟體分級管理辦法」，並將行之有年的四級分級制度(普、護、輔、限)，改為五級(普、護、輔12、輔15、限)，透過細緻化的分級，讓不同年齡層的遊戲族群，選擇適合使用的遊戲軟體。

　　為因應遊戲軟體分級管理辦法的施行，工業局以專案形式委託台北市電腦公會建置本網站，除提供發行或代理遊戲軟體等相關業者登錄遊戲分級級別與情節外，民眾亦可透過網站查詢市售遊戲軟體分級資訊，若發現有未依規定標示分級或內容分級不當時，皆可透過網站逕行檢舉，政府相關單位也將依法處理，以維護產業市場秩序及提供民眾優質的遊戲環境。

學生游泳能力121網站

台灣大百科全書

臺灣大百科全書編纂計畫為擴大各界人士參與的廣度，兼具詞條的豐富多樣，採取專業版與大眾版併行之作業方式。本網站同時收錄專業版和大眾版的編纂成果，並且延續大眾版原有的網站平台知識共建共享的精神，持續提供全民網路線上參與的模式。以下介紹臺灣大百科全書網站的發展歷程及本網站的精神與特色。

小小營養師

健康飲食-教育遊戲

ShineCue分享社群網站(嘉義縣政府)

2012網界博覽會(競賽中)-遊藝原味部落傳承新契機

2010網界博覽會(國內佳作)-山谷裡的迴音

教育部指導、國教院設立之「國中小學生專屬學習網站-愛學網」開站囉，這是一個首度由全國各地區中小學生參與規劃、各縣市參與票選命名、整合各地校園分臺、專為中小學生建置的專屬網站，網站內容未來將以電視館為主軸，包括五大主題：電視館、學習萬花筒、益智遊戲、視訊講堂及活動廣場等，是一個兼顧教育性、娛樂性與知識性的學習平臺，提供孩子多元學習及發表天地。

學生輔導與轉介通報系統
一、家暴案件
二、性侵案件
三、兒少保/高風險案件

教育部十二年國民基本教育資訊網

蝶迷

蝶迷是由一群對觀察蝴蝶、拍攝蝴蝶有著濃厚興趣的人於2007年底所組成的社團。藉由「蝶迷」網站來服務蝶迷會員，提供各地區的蝶迷會員交流串聯賞蝶情報、拍攝蝶作品分享及提升蝴蝶知識，以追求蝴蝶美感攝影所成立之交流平台。本站會員來自社會各個階層，這群原本生活上從未曾有過交集的人們，皆因熱愛蝴蝶這個共同興趣而結識在一起。

　　由於顧慮到本站服務品質和滿足會員快速穩定頻寬的最基本要求，目前會員人數以40人為限，如遇有缺額再遞補新會員，新會員為舊會員推薦產生及輔導，其他相關入會資訊請逕自詢問各地蝶迷會員辦理。

　　我們的目標，以台灣產400種蝴蝶為主軸，透過各縣市會員就近的田野觀察與攝影，將成果整理並保存於蝶迷網站內，逐步完成全臺蝴蝶資料庫。是以建構國內最正確與美感兼具的網路”蝶迷圖鑑”，提供社會大眾搜尋台灣蝴蝶影像時，主要的參考來源依據。同時也讓更多同好不單使用本站內的資源，進而能認同我們追求蝴蝶攝影美學理念，藉由蝴蝶美姿倩影的感動及引領下，一同經驗分享觀察蝴蝶的喜悅，並串聯各地區的蝶迷會員的力量來集體行動。如此才能提高大眾對蝴蝶的關心，以及去推動一些有意義的蝴蝶保育活動。

民族教育相關

校園災害防救計畫資訊系統

一、校園災害防救計畫之目的
( ) 一 為有效管理校園環境，避免災害發生，各級學校應依其校園環境特
性，編撰校園災害防救計畫。
( ) 二 為使校園災害防救計畫具有周延性、可行性及便於管理，特制定本編
撰指南，提供作為各級學校編撰校園災害防救計畫之依據

國立新竹教育大學特殊教育中心-特教法規

網路新國民

網路新國民

中華民國建國一百年慶祝活動官方網站

隨著建國一百年的到來，為強化與外界溝通，並吸引國際目光，行銷臺灣，讓海內外人士均能共同參與普天同慶的百年盛事，特別整合所有相關建國一百年系列慶祝活動，以打破組織藩籬，從使用者對資訊需求的角度出發，建構一個全新且資訊集中之「中華民國建國一百年慶祝活動網站」。

子由國小基本數字運算練習

國立中央大學數學系
國小數學題目自動化研究室
設計：吳維漢

原住民族傳統智慧創作保護數位網

 「原住民族傳統智慧創作保護條例」本身、其立法理由書與草案文獻，對於與「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」密切相關之前述問題，均未提供任何說 明與指引；目前，為實施該條例，立法授權主管機關原住民族委員會應訂定之四個行政規則，雖已經轉委託草擬完成，但子法草案均尚未公開及進行公聽程序，其發 布、施行之日與其規範內容都尚無法確定。

面對現今法規範作用範圍與效力不明之狀態，「原住民族傳統智慧創作保護條例因應方案團隊」除了在現階段透過實地訪視進行新法規範之說明與座談輔導， 以確保執行中各分項之相關機構計畫、公開徵選計畫能有效執行作業外，尚持續從事基礎理論研究與法律評估，發展「權利管理資訊聲明書」、「計畫成果授權合約 範本」等相關法律文件範本，並積極進行法律文件範本之教學與使用推廣，以及相關授權與交易機制之研提。預期能於各分項項下之相關數位典藏計畫具體公開實施 典藏成果時，避免創造或增加法律衝突，透過原住民族權利之保護實現資訊倫理與數位人權，改善數位落差，並推廣與原住民傳統智慧創作相關之數位資訊，促進其 經濟。

電腦基礎教學

胡適紀念館

 胡適（適之， 1891-1962 ）與中央研究院有著非常深厚的感情及淵源，在中央研究院創辦時，由於他和創辦人蔡元培（孑民）院長亦師亦友，曾對有關的規劃和推進工作，提供過不少意見。民國二十四年，當選了中央研究院評議員，更是可以直接參與院務。歷史語言研究所於十七年十月在廣州正式成立時，胡適即受聘為特約研究員。二十九年三月五日蔡院長逝世後，評議會依法選舉三位院長候補人：翁文灝、朱家驊各得二十四票，胡適二十票。由於他正在任駐美大使，最高當局才未考慮圈選他。四十六年八月，中央研究院第二任院長朱家驊（騮先）辭職，評議會於十一月三日舉行第三次會議，票選胡適（ 18 票）、李濟（濟之， 10 票）、李書華（潤章， 10 票）三人為第三任院長候補人。同月四日，蔣中正總統即明令發表得票最高的胡適為院長。時胡適尚寓居美國，因為健康關係，不克立即來台，暫由李濟代理院務。直至四十七年四月十日方來台接任院長。他在就職典禮致詞時說：「 中央研究院是我許多朋友的心血結晶。」 

　相信六零年代成長的我們, 對胡適先生不陌生, 教科書內常有文章...其中一段話～老子都不老子了！呵呵～
　同時代中國大陸亦有魯迅先生相抗衡, 知識份子情操, 因信仰選擇了不同地發展...以前看魯迅作品被視為禁書哦！！在北京五環路上亦有魯迅紀念館哦！！

校園資訊安全悠遊網

2010原聲音樂節OrigSound Music Festival

「OrigSound」採自"original sound"二字的字首，不以「音樂」－Music侷限演出的型態，而是以「聲音」─Sound突顯自母文化孕育出的當代歌聲，同時也定義了「原創」的精神。從傳統看到當代，再從當代編織未來，是全球對延續民族文化命脈的共識。

以廣義的「原聲」為音樂節定調，邀請國內外具民族特色、原創樂團來臺演出，以「聲之嬉遊」為主題，「聲」為各民族的歌謠與歌聲；「嬉遊」除了表示聲音的運用與展現以外，也突顯其字義所代表的觀光之意，希望透過音樂節的特色與意涵，映照出臺灣特有的文化特色，同時也帶動民眾的積極參與，建立起透過觀光的路徑達到文化目的。

而花蓮是台灣各縣市中，擁有最多族群居民的地方，從原住民各族到福佬等族，在這個依山傍水的土地上孕育出各民族的歌謠、文學與藝術的果實。因此在這個城市裡舉辦一個音樂節，其意義自有別於其他的音樂節，更與一般的品牌建立不同，需透過節目的特色與整體規劃，為花蓮開啟展現在地與瞭望世界的窗。

2010原聲音樂節以藝文(音樂)產業為核心，串連台北華山、宜蘭傳藝中心及花蓮園區相關資源，推廣多元文化，深耕在地、連結國際，建立【原聲音樂節】品牌，進而帶動花蓮地區文創產資源，促進東部區域文化創意產業群聚為目標。

花蓮縣原住民族部落社區大學

花蓮縣截至九十七年底為止，全縣總人口數為341,433人，而原住民人口數為89,812人，原住民人口數佔全縣總人口約1/4，也是原住民人數最多的ㄧ縣，其中分布的族群有阿美族、太魯閣族、布農族、撒基拉雅族、噶瑪蘭族及賽德克族。
在過去的台灣歷史經驗中，原住民一再的被外來族群透過政治力量支配，甚至族群最重要的維繫元素--信仰與文化，也產生了根本性的改變。但在家園的重建過程中，文化的傳承以及族群的尊嚴慢慢被牽引了出來，而要讓外界重視原住民的處境、尊重原住民的聲音，必須先恢復自身知識系統的主體性，落實族人的學習機會，才有可能凝聚共識，在台灣社會中站穩原住民的位置。
然而，目前的教育體系，仍以主流文化的思維模式與價值觀為主要教育內容，對於有數千年文化歷史特色的原住民族，少了一份對多元文化與族群的尊重；要根本改變這樣的機制，唯有建立一個在歷史、文化、知識傳承都能貼近原住民族生命經驗的學習機構，才能讓族群原有的社會組織與社會制度發揮其自主性，彰顯出各族群與文化的主體精神。
「花蓮縣原住民族部落社區大學」的設立，便是以「部落」為單位，跨越教室與學校的圍牆，回歸知識的起源，不以外來族群的觀點為其規劃教育方向與內容，由在地居民共同討論、凝聚共識，讓族人得以在符合其文化與習俗的環境氛圍中，學習和傳承祖先的知識和技能，並且進行部落整體的復振運動。讓部落成為族群命脈的重心、部落文化發展的動力場。並藉著傳承、共同學習的經驗，重新恢復部落原有的知識教育系統。

全國各級學校災害潛勢簡易調查網站

本「學校災害潛勢資訊調查系統」乃延續教育部95年度之「學校災害潛勢資料規劃與建置計畫」所設置，功能為收集並調查各級學校之災害潛勢基本資料，以提供未來「學校災害潛勢管理平台」分析與管理之用。

花蓮縣政府～ "太陽的故鄉悅讀部落格"

一.依據公務人員專書閱讀推廣活動計畫辦理
二.本網站包含專書閱讀推廣活動, 閱讀推廣計畫, 每月一書, 好書推薦, 閱讀分享, 電影讀書會等...請多加利用囉～

土石流防災資訊網

台灣文化園區

語言、文獻和文物是歷史三大主軸。
語言、文獻若是一個民族的靈魂，那麼，文物就是民族的軀殼。文物之重要，可見一斑。在世界各古老傳世文物即將消失殆盡的今日，台灣文物包括彌足珍貴的平埔、原住民及漢民族等傳世文物，這些先民遺留下來的文物，值得我們用心保存與傳承。

逸仙國小資訊中心_電子書製作

製作繪本電子書主要目的是在提供本校師生，透過單槍、網路或利用資訊設備來瀏覽閱讀本校已經購買的繪本等精彩好書。

小蕃薯專題－腸病毒首頁

腸病毒破功祕笈，你會了沒？！
濕、擦、搓、捧、乾，
防毒洗手，人人有責！

預防腸病毒諮詢網

  腸病毒係濾過性病毒之一種，可分為克沙奇病毒Ａ群、Ｂ群、小兒麻痺病毒、依科病毒及其他腸病毒。此種病毒世界各地均有，常於夏季、初秋流行，可經由接觸病人的口鼻分泌物、糞便、飛沫等途徑傳染，多發生於十歲以下之小孩，雖有成人個案，但很少見，人群密集處，易發生流行...

愛滋病防治主題專區宣導

有關正確之愛滋病防治及校園輸血安全相關法規及宣導資料

教學卓越獎官方網站(台北市立中崙高中)

有鑑於教師教學績效對學生學習成就有直接影響，為期教師本於教改精神積極提昇教學品質，教育部（以下簡稱本部）規劃設立教學卓越獎，並訂定「教育部教學卓越評選及獎勵要點」，以獎勵致力教材教法及教具之研究、改進或創新、發明，把握班級經營及輔導學生適性發展並針對教育政策研擬教學方案及計畫表現卓越之教學團隊。

語言指導學習網站

學會一種語言中數以千計的常用辭彙絕對一種挑戰，辭彙指導則是一個虛擬的本質世界。使用者可以暢遊這個世界（進入昆蟲，家庭，農莊的世界）。只要把滑鼠指 在任何感興趣的圖片上，就可以聽到他們的發音和拼寫。標題旁有個記事本，把滑鼠放在上邊會出現辭彙的列表。

原住民族文化知識網_典藏心中的部落

本網站由臺北市政府原住民事務委員會委託雅韻資訊製作的入口網站~是將臺灣原住民之語言、生活經驗及智慧相關資料，以數位化保存與利用，透過網際網路之資訊快速傳遞功能，讓大眾了解原住民族美麗的文化瑰寶。

本網站以「主題」方式呈現，內容包括了：形成歷史與遷移、社會制度、生命禮俗、祭儀信仰、屋舍建築、日常生活用語、樂器歌謠、生計型態、樂舞、服飾與工藝等主題資料，每一主題分為14個族群別及凱達格蘭族，各主題內容會適時整合其他相關主題內容，讓使用者無論從任何主題切入都容易閱讀，並對該主題有更全面性的了解。

交通安全入口網

有關交通安全的教材及各項訊息入口網

國防部全民國防教育網

國防部全民國防教育網

行政院衛生署疾病管制局傳染病數位學習網

行政院衛生署疾病管制局傳染病數位學習網(網址：e-learning.cdc.gov.tw)，請全校同仁踴躍使用。網站內容有愛滋防制、傳染病與相關的健康課程，可認證公務人員學習時數!

科技輔具的小窩

聲明：Blog成立於2008年5月23日，主要用於教育推廣(非商業用途)，如有侵權影音或文章，請通知，將立即移除，謝謝！
大家好，我叫王俊凱，目前任職於財團法人科技輔具文教基金會，期望透過Blog跟大家探討身心障礙議題及科技輔具的相關知能！

教育部訓育委員會

性侵害犯罪事件通報表及家暴與兒童少年保護事件通報表自99.01.01起適用

用Google Earth來追綜聖誕老公公

今天是聖誕夜，你相信聖誕老公公的傳說嗎？無論相信與否，今晚可以利用Google Earth來找尋聖誕老人的蹤跡喔！

關懷e起來(兒少保與性侵害通報網站)

一、為確保社區內潛在危險個案可在第一時間及時被發現，內政佈建立線上通報入口網站，俾供一般民眾便捷運用，又為提供責任通報人員更多元、便利之無接縫通報服務。

二、非上班時段通報:責任通報人員所通報之緊急案件，不論運用傳真或網路通報，均需立即聯繫本縣家暴性侵防治中心。

第六屆漢字文化節_漢字潮文化根

「漢字文化節」是臺北市的文化節慶系列活動，有別於國際藝術節中不同文化元素的交流，「漢字文化節」在絕對的東方元素裡建構出漢字文化的獨特魅力與時代價值，找到一個純粹且無可替的代文化元素，更是一個十分珍貴、底蘊深厚的人類文明寶藏。

蔡志忠漫畫--蘇東坡與佛印一

蘇東坡與佛印禪師的故事～佛與糞
您在別人身上看到什麼呢??

＊＊版權係蔡志忠所有＊＊

南一H1N1線上學習ON LINE

停課不停學！南一H1N1學習On Line
南一書局因應教育部新流感(325)停課原則, 提供學校, 教師, 學生, 家長學習與評量的居家學習服務.

閱讀學習，起步走！25縣市閱讀典範教師交流平台

培養閱讀力, 教師該怎麼做?學生怎麼學？家長如何創造鼓勵閱讀氛圍?親子天下網站募集了25縣市推薦的閱讀教學典範教師, 與天下雜稚教育基金會合作, 建構閱讀教學社群網站, 提供完整的教學範例. 重點. 教案. 閱讀文本, 供所有有志於推展閱讀力的教育工作者參考！

政府機關及學校節約能源填報網

財團法人 台灣綠色生產力基金會節約能源中心
服務電話：02-2911-0688　傳真：02-2911-1031　Email:government@tgpf.org.tw

荒野保護協會花蓮分會

社團法人中華民國荒野保護協會『宗旨』 ～～透過購買、長期租借、接受委託或捐贈，取得荒地的監護與管理權，將之圈護，儘可能讓大自然自己經營自己，恢復生機。讓我們及後代子孫能從刻意留下的台灣荒野中，探知自然奧妙，領悟生命意義。

四小折's 繪本日誌 off60.com

用手紀錄我的生活…

Stop motion with wolf and pig.

At first I photographed stop motion　animation. And I displayed the photographs in my room and photographed it again. Enjoy a connection with the world of the room and the world in the photograph. Thanks for watching.Some musicians add music on my video and reupload it. Thank you very much.

財團法人歐巴尼紀念基金會

本會於92年7月8日（衛生署衛署醫字第0920040313號函）准予設立，由於抗SARS期間，政府接獲國內、外熱心人士及民間團體自發性捐款，為符合社會期望，妥善運用民間資源，並進行SARS及其他傳染病的防治工作，同時也為紀念首位發現SARS病症並為之捐軀的義籍醫師—卡羅、歐巴尼（Dr.Urbani）對SARS防治之貢獻，遂成立「財團法人歐巴尼紀念基金會」。

本會主要工作主軸為妥善運用民間力量推動民間防疫知識，協助政府推展防疫工作，有效結合與運用社區既有資源，建立持續性的互動合作及雙向溝通之衛教推廣機制，以期確實將傳染病防制相關之衛教知識，協助政府推動至國內各個鄉鎮角落。

    其次，為因應大陸地區疫情風險，以及促成與鄰近地區疫疾資訊交換與互動，攜手合作，共同戰勝疫病，亦為本會工作之一，期望藉此效法歐巴尼醫師的精神，落實「醫療無國界、疾病無國界」之理想。
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本會業務內容如下：
一、社區防疫推廣
二、急難事件防疫服務
三、進修與獎勵
四、疫情交流與合作
五、出版與媒體宣導

新芬達廣告莞爾一笑～教學篇

出場序：
三年A班的皮革老師
三年C班的龍老師
三年D班的大拍賣老師
三年F班的DJ老師
三年G班的將軍先生
三年H班的午熱戀老師
三年J班的流氓教師
三年S班的黑鬍老師
校長先生
從明天開始就是暑假...
NO！沒那回事啦
遲到加打瞌睡時間
累積有十五日的傷停時間
本學期繼續延長加課！！

聯想電腦廣告莞爾一笑～教學可以更活!!

雕塑印象2009花蓮國際石雕藝術季

1.雕塑印象主題展
2.在地特色展
3.開放事學習營
4.活動海報圖庫

精研事務所

福爾摩沙－空中散步

請欣賞福爾摩沙-- 空中散步
The Beauty of Airspace in Taiwan  
讓我們一起低空遊覽一次台灣吧 
不一樣的感覺喔 
你們當中一定有很多人都搭過飛機 
但是這次真的很不一樣喔 
你會有親身飛行的感覺 

http://www.youtube.com/watch?v=Bn4BqothAHQ&feature=email 

感謝鶴岡國小校長鮑明鈞分享～
改個心境，讓孩子更親近你；換個想法，讓孩子更懂得你；轉個念頭，讓孩子更信任你；變個觀念，讓孩子把心交給你。
花蓮縣鶴岡國小：http://www.hgps.hlc.edu.tw/
校長室網址：http://tw.class.urlifelinks.com/class/?csid=css000000056734

資料來源：HD.club 精研事務所http://tinyurl.com/2lqv6v
http://www.hd.club.tw/index.php

交通部運輸研究所－公路防救災資訊系統

國道路況查詢專線：0800-008456
路況語音查詢專線：(02)2311-3456轉1968、路況及災害查詢專線：0800-231034(上班時間及災害期間人工查詢) 
中華民國 交通部運輸研究所 版權所有 Copyright (c) 2007 All Rights Reserved.
地址: 10548 臺北市敦化北路240號 
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交通部公路總局

3Q感恩心樂園

感恩從不抱怨開始
在面對哀傷、痛苦或不滿時，人們總是先習慣開始抱怨，牢騷與抱怨其實就是在吸引負面能量，不僅無法解決困境，反而製造更多不快樂。 2009年感恩心生活運動以「逆境感恩‧不抱怨」為題。希望將感恩一直以來的「正向思考」核心理念，融入行動家精神。鼓勵人們在面對生命逆境時，採取積極態度，不是逃避、不是放棄、更不是用抱怨來解悶，而是心存感恩抱持正面思考，創造自己的快樂人生。 

以正面力量，從心出發
2009年感恩護照也創新改版，以七則逆境典範故事、七個不抱怨行動、七天感恩日誌，融合典範故事、品格教義、感恩日誌三項意涵，賦予時代新定義，不僅減少感恩日誌書寫天數、增加行動教案、典範品格及感恩行動分享練習。 邀請全國校園師長與同學們，一起響應加入感恩新主張「逆境感恩‧不抱怨」特別行動。就從今天開始，養成事事感恩不抱怨，接納各種人事物並發現其光明，為自己吸引更多美好良善與正面快樂能量。

教育部就學安全資訊網

基於各級學校開學在即，教育部已先訂定98學年第1學期受災學生認定標準及原則，至於98學年第2學期以後則依社政單位認定標準。
教育部原則規定，同時符合各政府機關學雜費減免條件學生，應自行擇優並擇一辦理，不得重複請領學雜費減免；至於如有特殊個案，教育部亦得專案給予學生協助。
對於國中小代收代辦費及學校午餐之申請認定方面，只要由家長提出申請，並經學校或導師認定為受災學生即可免繳。如受災國中小學生已無親人，則放寬亦可由監護人、戶政單位、社工單位、收容所人員、村里長等代為反映或申請，以符合受災學生實際現況，並免除受災民眾準備各項證明文件的困擾。

台灣本土語言學習優良網站評選活動

教育部辦理「臺灣本土語言學習優良網站評選活動」開始
請各界人士踴躍報名！

行政院研究發展考核委員會

98年優質民間網站輔助計畫推廣說明會，即將開始，歡迎舊雨新知蒞臨參加!!

臺灣原住民數位博物館

最新消息|原味電影院|原聲音樂廳|線上展示廳|下載區/遊戲|社群總動員|充電大補帖|網網相連|原住民文化年表|線上Q&A|加入會員|電子報|南島學

泰雅族‧太魯閣族文面文化首頁

文面(facial tattoo)指在面部刺青，是「傳統泰雅族」最重要的文化表徵。在「傳統泰雅族」文化中，文面有著族群識別、成年、表彰個人英勇才能等意義，是泰雅族人一生最必經的生命禮俗。文面的過程非常痛苦，將鋼針拍打入真皮內，切開皮肉表層，在傷口塗抹煙灰結痂而成。文面的條件更是嚴苛，成年的男子必須成功獵首，女子必須織布技術純熟，才能在臉上刺上屬於成年的驕傲標幟。

國立台灣史前文化博物館

國立臺灣史前文化博物館
電話︰089-381166 │地址：950-60 臺東市博物館路1號 ( 路線圖 ) ( Google Map ) 
開放時間：09︰00～17︰00 週一休館 
卑南文化公園電話：089-233466 │ 地址：950-59 臺東市文化公園路200號 ( 路線圖 ) ( Google Map )

愛的教育網

愛的教師網

品德教育資源網

品德教育資訊網

性別平等教育全球資訊網

教育部性別平等全球資訊網

社團法人花蓮縣老人暨家庭關懷協會

花蓮縣老年人口快速成長，而提供專業服務團體卻相當有限，93年7月由協會發起人蔡智全及籌備會主任委員楊傑結合熱心社會公益的伙伴為建立新的專業老人服務平台共同努力。94年1月協會正式成立，推選楊傑為第一屆理事長及譚子和為常務監事。
協會目前所照顧的貧困獨居老人和急難家庭都是急需援助，卻又不符合政府補助資格的『福利邊緣戶』如遭兒女棄養老人等。 
現在中低收入戶取得資格越來越困難，對於未滿65歲有身心障礙或殘障者或年滿65歲不符合政府資格，人們稱他們為『福利邊緣獨居老人』。
五年前開始有一群人為這群老人家天天免費送餐且全年無休(政府獨居老人送餐，星期例假日是休息不送餐的喔)、電話問安、關懷訪視及經濟扶助，這群人只因為想付出，匯聚成一股力量，就以「老人暨家庭關懷協會」為名，這就是協會名稱的由來。

教育部培育優質人力促進就業資訊網

方案1：大專畢業生至企業及教育基金會實習方案(教)
方案2：大專畢業生創業服務方案(教)
方案3：大專以上人力加值方案(教、勞)
方案4：加強各級學校學生輔導及閱讀推廣方案(教)
方案5：農業產業研發及人才培育提升方案(農)
方案6：高中職引進科技產業人力服務方案(教)
方案7：大專校院研究人才延攬方案(教)
方案8：大專校院教學、職涯輔導及專案管理人力增能方案(教)
方案9：大專校院遴聘業界專業教師方案(教)
方案10：國立社教機構人力服務方案(教)
方案11：國中、小增加專長教師方案(教)
方案12：學校體育班增加專任運動教練實施方案(教)
方案13：擴增現有專案研究計畫學術研究人員方案(國)
方案14：強化並擴大園區廠商固本精進方案(國)
方案15：學研聯合研究方案(經)
方案16：產學聯合研發方案(經)

台灣國際安全學校發展中心

國際安全學校七項認證指標
1. 成立安全學校之相關推動委員會，該會主席由校長及校務代表（如:教務主任）共同擔任之。
2. 各項政策規劃由學校及社區代表委員共同討論決定。
3. 安全學校計畫必須可行並可長期延續，且能兼顧性別、年齡、環境及所有情況。
4. 以高危險群及最容易發生事故傷害的環境為首要推動及改善目標。
5. 學校需詳細紀錄各項事故傷害之發生原因、地點及頻率，包括「非蓄意性」 (unintentional，
    如：意外事件) 及「蓄意」（intentional，如：暴力以及自殘）事件。
6. 擬定評價機制，評估計畫執行過程及改變效果。
7. 持續並積極參與安全學校及安全社區的活動（包含相關研討會、座談會及宣導活動等）。

宜蘭數位創意發展計畫-數位創意展覽館

礁溪溫泉會館‧遊客中心
民國86年12月16日縣府於礁溪公園內，成立宜蘭縣旅遊服務中心，將宜蘭觀光旅遊的發展又向前推進了一大步，透過這個中心把全縣的旅遊設施及資源，更有效地呈現給愛好宜蘭旅遊的朋友們。因應民國92年辦理第一屆礁溪溫泉節的活動，將本中心轉型為「礁溪溫泉會館」，詳盡介紹「溫泉中的溫泉」，並保有原本旅遊諮詢服務的功能，一樓為靜態的溫泉資料展示區，二樓是動態的多媒體簡報室，頂樓則是涼亭休憩區，中心後方還有一個開放式的礁溪劇場，逢每月的第二、四個週六夜間有節目演出，欣賞完精彩演出，別忘了到中心右方的咖啡區，啜飲一杯香純濃郁的咖啡，享受大自然片刻的寧靜與恬適。

二○○九年臺北聽障奧運校園宣傳網站

「2009聽障奧運在臺北」相關網站
包含認識聽奧、競賽資訊、學習手冊、教學檔案等資料給各位同仁參考。

抗衰防病常保健康_關於孫安迪免疫處方

1.生活保健
2.電視台及電台節目邀約
3.免疫處方
4.活動報報

尋找莫那魯道＿賽德克巴利官網BLOG

　過去，在拍攝試拍片前，我們曾到部落尋求演員，由於本身並不是原住民，大家對我們的防備之心，可想而知。當時的我們便十分清楚，當有一天【賽德克．巴萊】真要進入籌備期時，演員人選上將會面臨極大的問題。
  在眾多演員中，莫那魯道的尋找尤其困難，為了找到我們心目中的莫那魯道，我們到了南投清流及霧社拜訪，也前往花蓮、宜蘭，和尖石等地，但始終遍尋不著。如果你符合下列條件，請你跟我們聯絡，可以的話我們會安排時間到部落拜訪。

中小學網路素養與認知

各位同仁可以參閱網站內容，瞭解網路對學生的影響力。
亦可由左邊選單選擇「家長版」
內有最新出刊：認識孩子的網路世界：網路素養家長篇第二版
歡迎多加利用！

數學積木教學_許俊文老師

以幾種方式呈現積木的隱藏面, 讓孩子有"眼睛"看到透視積木～
1.骨架圖 2.一個一個拿走積木 3.一層一曾拿走積木
4.一層一層水平分割積木 5.一層一層垂直分割積木

台積電文教基金會

台積公司以成為企業公民的模範為期許，長期致力於參與各項教育文化及社會公益活動，以回饋社會。為了有更明確的計劃及方向來經營回饋社會的理念，台積公司於民國八十七年初成立「台積電文教基金會」，現任董事長為台積公司副董事長曾繁城先生。以下為基金會的主要經營方向：
1.全國教育及科普推廣;2.社區總體營造;3.藝文活動及兒童美育;4.台積志工服務

Read for Joy一個老師學習歷程的BLOG

我將思想傳授他人，他人之所得，亦無損於我之所有；猶如一人以我的燭火點燭，光亮與他同在，我卻不因此身處黑暗。——Thomas Jefferson

WTIW傳統樂器網路工坊網站

口簧琴是人類史最古老的樂器之一，世界各地皆可見其蹤跡。口簧琴的構造與材質雖簡單，但其特殊的泛音往往使人們著迷。曾幾何時，台灣原住民的口簧琴已不復見於平時生活中，吹奏者隨著時間凋零，而其製作技術已幾近失傳，所幸近十幾年來開始有少數人重視這樂器，進行了一連串的復興工作，具有一定程度的成果，這是令人欣慰的事。
然而在樂器製作的傳承上，雖有人建立出製作的標準步驟，但傳授的方式卻仍止於傳統的面授方式，這種教授方式有其優點，但在資訊社會的現代，如果不嘗試改變教授的方式，口簧琴製作的傳承將有其限制。
該站是一個實驗性的網站，旨在嘗試將傳統面授式(或師徒制)樂器製作的傳授過程影音數位化後，透過網路的傳遞，讓學習者以數位影音學習的方式學習製作傳統樂器，為即將消逝的口簧琴文化，注入一股永續的保存與發展。

『太魯閣族的口簧琴』數位學習網站

口簧琴是一種是一種古老的民族樂器，她是很特殊的樂器，這種樂器是藉著簧片的來回彈動，配合人體口腔的空間，形成了的共鳴現象。它所發出來的聲音非常特別，聽起來非常悅耳，宛如天籟。 口簧琴普遍出現在台灣的原住民族中，其中太魯閣族、泰雅族的口簧文化發展的淋漓盡致，口簧種類多達7至8種。

財團法人東元科技文教基金會

1.關於基金會：
2.科技人文獎助：
3.創造力教育：
4.偏遠教育支持專案：
5.人文藝術：
6.社會公益：

就業情報站

配合行政院「振興經濟促進就業政策措施」
設置就業情報站整合各機關就業相關資訊
提供民眾單一窗口查詢服務

國立自然科學博物館

國立自然科學博物館「館訊」網站！
「館訊」是報導國立自然科學博物館內展示、活動訊息以及科普知識性內容。
歡迎各位同仁多加利用

YouTube 影片下載與轉檔

一般要找出網頁中的影片檔網址，可以打開它的 HTML 原始檔，尋找 <object> 或 <embed> 標籤。然而有時候不是那麼容易找出其影片檔的網址，幸好有許多熱心的網友針對幾個影音分享網址撰寫了可以找出影片檔網址的程式，例如上面的 GooTube FLV Retriever 即是可以幫你找出 Google Video 或 YouTube 網頁中影片檔的網址。

阿寶的天空

指導單位: 教育部中部辦公室　國立台灣師範大學特殊教育學系
主辦單位: 台灣省特殊教育網路中心  聯絡電話: 049-2300266 傳真:049-2302106

i-Share 企業網站

睿碼科技的 i-Share 服務提供中小企業網路應用租賃服務，致力於企業可以最少的成本，創造更多利潤。除了應用服務外，系統的整合服務亦為發展方向，也因為我們的合作夥伴讓i-Share的服務能更多元化及更具親合力。

臺灣電力公司電力圖書館

1.省電錦囊 2.省電器 3.管理用電好方法 4.用電安全 5.電磁場6.
電源開發計畫 7.輸變電工程 8.環保工作與成果 9.台電月刊 10.台電永續報告書 11.電力小辭典 12.歷年新進人員甄試簡章與試題 13.輸電線路災害防救計畫 14.各縣市落雷情形 15.多媒體廣告競賽得獎作品 16.電力品質控制成果報告

行政院公平交易委員會

一、加強法規整合與制度建立，確立公平競爭守則
二、落實案件查處與行為規整，維護市場交易秩序
三、強化部會溝通與政策調和，提升產業經營效率
四、傾聽民意及瞭解民情，塑造優質競爭文化
五、推展國際交流與技術援助，共創區域經濟繁榮

調查國中小教師資訊素養自評

國民中小學教師資訊素養自評系統
目的讓教師對於自己在課堂上運用資訊科技的狀況
作為教育部及各縣市規劃資訊融入教學研習課程及資訊教育政策參考
請各位同仁踴躍參與填答

台灣創價學會

致力於和平、文化、教育的人本主義團體
台灣創價學會成立的宗旨，是以日蓮大聖人佛法積極入世、自行化他的精神為基礎，倡導人性的尊嚴與平等，積極致力於文化、教育及和平的活動，以創造生命最高價值，促進人類的友好與和平，是一個為了和平、文化、教育的人本主義團體。
　在台弘教從1962年開始，於1990年正式成立法人後，迄今已連續15度榮獲內政部頒發「社會優良團體獎」，7度獲教育部頒發「推展社會教育有功團體獎」及6度獲內政部頒發「績優宗教團體獎」之表揚。

花蓮縣中小學交通安全教育資源網

介紹關於花蓮縣中小學交通安全的教育網站
裡面有交安教學資訊、交安法律、還有各校的交安成果與實施概況
更精彩的是，當中還有許多宣導短片，適合在課堂上播放！
歡迎多加利用～

教育部國民中學學習資源網

國民中學學習資源網為提供免費、功能更強大數位學習平臺，本網站已重新全面改版，建置內容涵括教學資源查詢、自主學習測驗、學習歷程紀錄、線上討論區、最新消息等功能

黑幼龍的心靈雞湯

我真的不知道在這個世界上還有比熱忱對你更有幫助的事情。
愛迪生說過：「在人去世的時候，如果他能將熱忱傳送給他的子女，那麼他就留給了他的子女無價的遺產。」

卡內基訓練

卡內基訓練®是世界性企管訓練的領導品牌，我們在全球各地幫助企業、組織，發揮人力資源潛能，增強企業競爭力。
我們透過兩方面來達成此目的：
一、發展員工正確的態度及行為習慣來執行公司策略。
二、透過在實際工作及生活中練習來強化受訓學到的新技能。

IDEA深度探索教育機構

提供探索教育訓練、體驗式學習、團隊凝聚、企業內訓、高低空繩索、攀岩等。

教師專業發展評鑑網

「教育部教師專業發展評鑑輔導支持網絡專案計畫」的目的，就是希望能針對教師專業進行「形成性評鑑」，企圖從評鑑的過程中，協助教師瞭解自己教學的優點或待改進的地方，對教師專業表現給予肯定和回饋，對於教師成長的需求，提供適當協助，以促進教師的專業發展，提升教學品質。本「教育部教師專業發展評鑑輔導支持網絡專案計畫」，就是希冀在試辦過程中輔導參與評鑑試辦之縣市行政單位、學校與教師順利進行評鑑作業，同時蒐集並瞭解評鑑試辦實施過程中之相關問題，與試辦評鑑之成效，在專業發展評鑑實施計畫試辦的過程中，提供一個資訊傳達與意見交流之溝通平台，有效協助教師專業發展評鑑試辦學校進行試辦，瞭解並解決教師專業發展評鑑試辦實施之相關問題，促使試辦目標之達成。

國立教育資料館_中小學教學媒體製作計畫

實現每個孩子的夢想
免費下載 教育影片 2,080單元  歡迎各級教師、學生及家長利用。

2009全國閱讀論壇－閱讀策略與閱讀教學

2009全國閱讀論壇－閱讀策略與閱讀教學
2009 National Reading Forum -- Reading Strategy and Reading Instruction
配合「悅讀101—教育部提升國民中小學閱讀計畫」實施策略與工作要項，台灣閱讀協會規劃「2009全國閱讀論壇－閱讀策略與閱讀教學」研討會，將有助於增進國中小教師在閱讀理解策略教學、活動設計及教學方法之專業知能與提升其創新能力；提供教師瞭解先進國家推動閱讀教學改革、閱讀師資培育情形的經驗分享平臺。

希望.快樂.溫暖走進宮崎駿的溫暖童心世界

世界灰暗，他不沮喪，用電影溫暖你我的心，鼓勵大家面對－他是宮崎駿。下載PPT、分享幸福留言，傳送他的精神，喚回最初熱情...

消費券使用專區

行政院新聞局針對消費券使用設置專區提供民眾瞭解哦～

公務福利E化平台

為強化整體服務效能，以迅速正確的方式取得福利資訊，讓公務同仁享受更優惠之福利項目，公務人員住宅及福利委員會建置『公務福利e化平台』（，並於98年1月1日起開放公務同仁上網使用，凡登入公務福利e化平台成為會員者，均得參加抽獎。本平台分為10大服務專區如下：
� 健康管理專區、未婚聯誼專區、旅遊活動專區、員工協助方案專區、團體發起專區、二手物品交換專區、問卷調查專區、電子報專區、優惠商店專區、RSS服務專區

臺灣原住民族網路學院

數位學習,資源聯網,資料下載...
很棒的原住民網路學習資源哦~

2008年民族教育實務研討會暨成果展－飛舞原動力

國立台東大學原訂於97年11月27-28日辦理「2008年民族教育實務研討會暨成果展－飛舞原動力（活動原名：2008年原住民教育實務研討會－民族教育的落實與展望）」，因故展延至97年12月19-20日辦理。

一、活動日期：97年12月19日至12月20日（週五、週六），計2天。
二、活動地點：本校臺東校區演藝廳，與教學大樓5樓視聽教室A、B、D，及教學大樓3樓T303、T304、T308教室（臺東市中華路一段684號）。

 本案相關事宜，請逕洽本校原住民教育研究中心聯絡人：林瑞玉助理（089-318855分機3124）；卓勤怡助理（089-353281）；吳佳霖助理（089-318855分機3122）。

中華民國發展遲緩兒童早期療育協會

花蓮縣發展遲緩兒童早期療育通報轉介暨個案管理中心
聯絡電話：03-8580896、 03-8580973
傳真電話：03-8574807 
聯絡地址：(970)花蓮市國富十三街63號2樓 
電子郵件：caeip.hlc@msa.hinet.net

天下網站－2008教育特刊

從態度到專業　做準備好的人才
越洋採訪哈佛．MIT．卡內基美隆的學習革命
張鈞甯．蘇麗文．謝旺霖　青春人物的逐夢勇氣
新達人時代來臨　大學生要具備什麼職能
熱情＋毅力＋創新＋感性　決定專業成敗

財團法人台灣閱讀文化基金會

　「財團法人台灣閱讀文化基金會」前身為「台灣閱讀推廣中心」，最初由一群熱心推動班級共讀的教師所組成，儘管處境艱難仍堅持教學初衷，主動找到中部知名企業─美律實業及環隆電氣，結合教師的力量將自編教材及閱讀教學策略架站進行分享。2005年2月，九二一震災重建基金會資助設立台灣閱讀推廣中心，並著手規劃「愛的書庫」模式，讓共讀好書循環運用。2005年4月，首座「愛的書庫」於南投縣草屯鎮虎山國小設立。
　基層教師是借閱的主體，「愛的書庫」圖書更是經由教師票選而來，書庫的管理由退休教師及志工主動協助，每年各書庫間亦會定期將書籍交換調度，讓資源發揮最大功效，好書源源不絕。因此，共讀的熱潮由中台灣向南北兩端迅速擴散，成為各縣市教師爭相連署申請設置之機構。

政大媒體素養研究室

政大傳播學院媒體素養研究室（Center for Media Literacy in Taiwan, NCCU）成立於1999年。我們觀察到媒體資訊是環境的一部份，對個人和社會整體具有深遠的影響力，並認為全體公民與媒體專業組織都需要對媒體呈現的內容品質和影響共同負責；本研究室長期結合學術領域的師生、各級學校教師、媒體專業人員與公民一起合作從事媒體教育的研究與推廣，並發展媒體教育資源，希望經由研究、教學、課程發展、媒介觀察與教育推廣等途徑，促進媒體服務公共利益的社會責任，並發展個人在資訊社會中思辨媒體的能力，以期實踐近用媒體、影響媒體的傳播公民權。

媒體識讀推廣中心

媒體素養資源網站

本網站為教育部國民中小學媒體素養教育推廣計畫之網路資訊平台，由世新大學 數位影音暨網路教學中心製作。
計畫緣起
計畫目標
各小組計畫簡介 
媒體素養教育推廣計畫由世新大學 終身教育學院承辦，整合校內外「傳播領域」及「教育領域」之各項教學資源 ( 請見下圖 ) ，共同探討媒體素養教育之內涵，並發展適用於中小學之媒體素養教材及教法，提升中小學教師與學生之媒體素養教育。

2008年國際閱讀教育論壇_閱讀, 改變的力量

閱讀即未來。
一切知識的基礎都自閱讀開始，
面對知識世紀的全球化競爭，許多國家都已大力推廣閱讀運動。
2007年，天下雜誌教育基金會首度舉辦 國際閱讀教育論壇，
借鏡芬蘭、香港、日韓國際成功經驗，為台灣教育界引介最新閱讀教育趨勢。
2008年，《天下雜誌》再度搭橋，邀請英美等國，在第一線推動閱讀的老師及專家，
分享閱讀教育新策略、作法及趨勢，
將使台灣教育工作者看到：
一位充滿熱情與使命的老師， 
一個政府、圖書館與民間共同打造的閱讀國度，
期盼為台灣閱讀教育環境帶來反思與改變！  
◆ 論壇場次： 
　　1.台北場：2008年12月10日 （三）
　　2.台中場：2008年12月11日 （四）
　　3.台東場：2008年12月13日 （六）

王永慶為台灣留下了什麼～王永慶生平精華回顧

企劃／官振萱　
攝影／天下影視中心　 
剪輯／林有成 
播放次數／19787次  
影音簡介／
王永慶辭世，92歲的人生，為台灣留下了什麼？包括對企業、對產業、對社會、對家庭。本影音收錄王永慶的...More  
影音簡介／
王永慶辭世，92歲的人生，為台灣留下了什麼？包括對企業、對產業、對社會、對家庭。本影音收錄王永慶的經典談話以及女兒談父親的溫馨回憶。  
上線日期／2008-10-20

天下雜誌_王永慶的紀念專輯

追根究柢 腳踏實地~王永慶的人生經營哲學
內容包括王永慶的一生
多媒體影音報導
王永慶的經營哲學
珍藏王永慶
向王永慶致敬與懷念

台北市政府衛生局社區心理衛生中心

‧壓力調適 ‧情緒管理 
‧婚姻家庭 ‧親子教養 
‧職場工作 ‧生涯規劃 
‧兩性關係 ‧人際關係 
‧憂鬱防治

憂鬱症主題館--董氏基金會心理衛生組網站

Copyright © 董氏基金會 / 心理衛生組. All Rights Reserved.

花蓮縣友善校園學生事務與輔導工作網

文建會藝學網研習會

文建會「藝學網」以全新面貌提供多元化的學習內容與服務，為增進公務人員、中小學教師及一般大眾使用「藝學網」及其他藝術資源之能力，將於十月份在全省北、中、南、東四區陸續推出「品味藝術講堂」與「中小學教師研習」等內容豐富的研習活動，期盼藉由研習活動的推展，讓中小學教師從藝術發展中得到延伸，進而轉化為實際教學場域中的課程實踐，且讓大眾的精神生活更為充實，普及「生活藝術化、藝術生活化」的精神。

政府採購身心障礙團體網路交易系統

本系統是依據內政部『優先採購身心障礙福利機構或團體生產物品及服務辦法』規劃建置
All rights reserved 中華民國內政部‧最佳瀏覽環境：IE5.5 以上版本．螢幕解析度 800x600

財團法人雲門舞集文教基金會(官網)

黃帝時，大容作雲門，大卷… 《呂氏春秋》

根據古籍，「雲門」是中國最古老的舞蹈，相傳存在於五千年前的黃帝時代，舞容舞步均已失傳，只留下這個美麗的舞名。

一九七三年春天，林懷民以「雲門」作為舞團的名稱。這是台灣第一個職業舞團，也是所有華語社會的第一個當代舞團。

三十四年來，雲門的舞台上呈現一百六十多齣舞作。古典文學，民間故事，台灣歷史，社會現象的衍化發揮，乃至前衛觀念的嘗試，雲門舞碼豐富精良；多齣舞作因受歡迎，一再搬演，而成為台灣社會兩三代人的共同記憶。

台灣健康促進學校

　對學校而言，照顧兒童和青少年成為國家寶貴人力資產的責任十分重要，必須採取一種包容全校人員健康需求和能妥切運用各項促進健康機會的策略。換言之，早期透過學校衛生工作來維護學童健康使命的方式，需要更積極強化與擴充，才能達致全人關懷的目標。
　世界衛生組織對健康促進學校(Health promoting school)的定義是，「學校社區的全體成員共同合作，為學生提供整體性與積極性的經驗和組織，以促進並維護學生的健康(A health-promoting school is where all members of the school community work together to provide students with integrated and positive experiences and structures which promote and protect their health) 」(WHO Regional Office for the Western Pacific, 1996)。

大紀元新聞網_教育園地

＊世界各地教育動態   ＊家庭教育     ＊學習園地
＊語文學習           ＊走進校園     ＊故事點播
＊趣味綜合活動       ＊社會教育     ＊精華文章

花蓮縣友善校園學生事務與輔導工作網

～學管課長的話～
97學年度友善校園學生事務與輔導重點工作說明：
一、傷腦筋的評鑑：請先看看評鑑指標，給點意見，擬於10/1開放自評。放鬆點有的就有，沒的快快生...
二、績優學校觀摩評選：預計於11月最後一辦理，已經做好的來評選，還沒做好的來觀摩....
三、國中：「懷孕高危學生」輔導工作坊與認輔小團體，拜託，請各國中務必參加與辦理
四、國小：「校園憂鬱自高危學生篩選與輔導」，這是兼任輔導教師、諮商組長(二級輔人員)與心理師、醫師、教授的四級合作，主動篩選並協助高危學生，請大家幫幫忙!!
五、兒少保護：校內宣導、校長全程與、如實通報、創傷心理治療..

******重大議題 *****
*學生輔導*兒少保護*生命教育*性別平等*人權法治

全國幼教資訊網

解開孩子成長的密碼-0到6歲嬰幼兒發展手冊

■為甚麼父母必須瞭解嬰幼兒發展的基本常識？
■每位孩子的發展情形都一樣嗎？
■了解孩子的發展情形，就是愛他的第一步

公立中小學優質數學教育網

在國立中興大學創新育成中心研發團隊的學者專家領軍下，網路奇異國歷時十七年研發創新，成功研發出適合所有版本的數位數學教材。
創新研發的特色除了豐富的多重視窗與內容可逐步解析之外，更有『動畫解題』的展示功能，將抽象數學以生動有趣的動畫方式具體呈現，讓老師好教、學生好學。上萬個動畫解題程式與隨機出題的設計，使得每次的練習都像第一次練習一樣新鮮、有趣，進而達成『數學變有趣‧解題當遊戲』的學習成效。在學習的過程中，學生逐漸轉變對數學科的學習態度，由被動學習轉為主動要求老師增加練習次數，甚至是平常好動的學生一旦坐在電腦前練習，也會與同儕競賽練習成果。

花蓮縣嘉里國小書包減重網

1.推動國民小學書包減重計畫，已於97學年度全面實施。
2.請各國民小學校開始辦理書包減重相關宣導及活動，溝通親、師生觀念，以擴大實施成效，並請學校將宣導活動過程做成紀錄，以俾日後訪視用。
3.參加學校應定期辦理書包重量抽測（一學期至少辦理一次，原則每月辦理抽測一次，並請做成紀錄），以落實書包減重計畫，本局將於學期末，到校抽測學生書包重量並訪視相關活動成果。
4.本局訪視內容主要內容：（1）相關宣導及活動（2）學生書包抽測。
5.有關書包減重活動計畫相關參考資料，可逕行至局務公告參閱或上網參閱其他學校（如嘉里國小）的作法。

新舊政府教育施政主軸比較研究

教育部於今年六月二日公布98-101年施政計畫藍圖，將以「學習品質、適性揚才、公義關懷、全球視野、永續發展」為施政主軸，六月十一日鄭瑞城教育部長赴立院報告之際，則將「學習品質」修正為「優質學習」，以「優質學習、適性揚才、公義關懷、全球視野以及永續發展」為施政主軸，以期建構完善優質之教育環境，讓教育工作者與學習者快樂而有效地工作學習，並培育高素質及能自我實現的現代國民與世界公民。比較民進黨政府2005-2008「現代國民、台灣主體、全球視野、社會關懷」之教育施政主軸，發現新政府的施政仍不脫過去政策之重組與整併，對於如何解決現今之教改亂象，預約教育新願景，尚待多所著力與開創。

教育部教師專業發展評鑑網

郭子究音樂館

郭子究 ﹝民國8年9月17日~ 民國 88年5月 15日﹞是相當傳奇的音樂人物。他只有國小畢業，卻憑著熱情與天賦，摸索出一條自己的音樂之路。他在花蓮中學擔任了三十四年的音樂老師，以其強調讀譜、視唱能力的獨特交法...

全未成年懷孕諮詢專線及求助網站

諮詢專線：0800-257085(愛我請你幫我)

全國宿舍管理系統

迷你窩 miniworld

太陽系最可愛的聊天交友部落格！

玩‧法達人--法務部兒童及青少年犯罪預防宣導網

本網站宣導兒童青少年暑假常見之暴力犯罪, 毒品犯罪, 竊盜犯罪, 性犯罪, 網路犯罪等類型樣態及相關法律.
為增加兒童及青少年法治觀念, 亦規劃線上法律常識益智遊戲, 以輕鬆有趣的益智問答遊戲, 寓教於樂, 提昇兒童及青少年之法律常識.

中華民國行政院新聞局中小學優良課外讀物推介

中小學生優良課外讀物推介評選活動歷屆推介名錄
第二十九次中小學生優良課外讀物推介
第二十八次中小學生優良課外讀物推介 
第二十七次中小學生優良課外讀物推介
第二十六次中小學生優良課外讀物推介
第二十五次中小學生優良課外讀物推介
第二十四次中小學生優良課外讀物推介
第二十三次中小學生優良課外讀物推介......

臺灣原住民數位典藏

「臺灣原住民數位典藏國家型計劃」的主要目的在於以中央研究院民族學研究所博物館、圖書館以及研究人員所典藏有關臺灣原住民之文物、文獻與影音資料為基礎，進行各類型資料的數位化與典藏管理，並建置資料庫及其搜尋機制，以提供研究人員、教育人員以及社會大眾在研究、教學以及相關資訊交流方面的便利，希望藉此能促進族群之間的相互了解與尊重，以及不同文化間的交流與保存。

田哲益探索文化研究室

台灣原住民文化、中國民俗學、中國民間宗教及其神話與傳說、中國佛寺歷史與文化、中國少數民族研究等。

麥攝網MILES SIR NET

婚禮紀錄/活動紀錄/商品型錄/網拍攝影/人像寫真

Miles 麥爾斯攝影作品集

教育界曉有名氣的攝影者...很多很棒的作品呦！希望伙伴會喜歡～

創意閱讀課程_宜蘭四結國小創造力網站

繪本創意教學館～真的是太棒了！希望對伙伴教學上有幫助～

NIE臺灣讀報教育資源網

讀報教育，顧名思義就是閱讀報紙的教育，也就是拿報紙當作教材，來教育孩子學習新知。這樣的教育，在歐美先進國家被稱為「NIE」教育，就是「Newspaper In Education」的簡稱。NIE開始於一九三○年代的美國，當時是由美國〈紐約時報〉協助推動大學的活用新聞運動。
　　一九五四年美國愛荷華州曾經做過一個「國中生與文字的接觸調查」，發現受訪的五千多名國中生當中，居然有四成學生在教室以外完全不閱讀文字。這個現象驚醒了當地的報社，於是在美國教育協會的協助下，開始推動NIC（報紙教室：Newspaper In the Classroom）運動。這一個運動逐漸推廣到全美國，進而成為全球性的NIE運動。目前全世界已經有五十多個國家，亞洲地區至少有十一個國家加入NIE運動。

職場升遷寶典１０大充電網站(十)_BBC

英國廣播公司簡稱BBC，是英國的公共電視台，是國際上擁有高評價與高知名度的媒體，BBC的官網上有很多新聞附有聲音檔，對於練習聽英國腔有很大的幫助。
http://www.bbc.co.uk/home/i/
•推薦重點：BBC中文網-英語教學區
BBC為了因應中國熱潮，建立了中文新聞網站，並且提供學習英語的專區有英文教學戲劇、單詞互動遊戲、英語線上小測驗、流行片語下載，也可以線上收聽中文廣播。
BBC中文網首頁http://news.bbc.co.uk/chinese/simp/hi/default.stm
BBC給華人的英語教學區http://news.bbc.co.uk/chinese/trad/hi/learn_english/default.stm
•建議收看頻率：每天三十分鐘

職場升遷寶典１０大充電網站(九)_NPR

這是一個非營利性質的廣播新聞網站，內容涵蓋廣泛，有政治、文化、科技類文章，以美國聽眾為主，使用道地的美語。 
http://www.npr.org/
•推薦重點：首頁聽力小圖示--Hear all stories from this page
網站中大部份文章都有聲音檔 （script reading），可以一邊聽取文章重點並且對照原文，或選擇先閱讀理解文章中的關鍵字和大意，評量自己的聽力。
•建議收看頻率：每週30分鐘

職場升遷寶典１０大充電網站(八)_CNN

CNN是美國的有線電視頻道，被認為是世界上第一個24小時的新聞頻道，全球212個地區都可以收看到CNN。
•推薦重點：CNN 學生新聞網
這是CNN特別為學習英語製作的新聞影片，特別提供所有內容的文字稿，以及線上小考，對練習英文聽力非常有幫助。
•建議收看頻率：每天10分鐘

職場升遷寶典１０大充電網站(七)_經濟觀察報

《經濟觀察報》是大陸專業財經新聞網站，內容有即時更新的財經資訊、專業財經評論、每週商業情報、行業分析和專題研究報告等。    
http://www.eeo.com.cn/
•推薦重點：今日媒體。
重點整理每日重要的財經資訊，讓讀者可以快速掌握重要訊息，內容有今日事件、今日財經媒體頭條、今日評論等。
http://www.eeo.com.cn/today_media/index.html
•建議收看頻率：每日10分鐘

職場升遷寶典１０大充電網站(六)_YAHOO FINANCE

為財經內容平臺，內容整理自各家媒體，除了投資建議，也有股市資訊、財經要聞重點摘錄、研究報告以及多媒體影音。
http://finance.yahoo.com/
•推薦重點：個人理財（personal-finance）。
有豐富的投資參考，包含股票、市場、基金、貨幣等分類項目，附有相關數據及試算小工具。
http://finance.yahoo.com/personal-finance
•建議收看頻率：每日10分鐘

職場升遷寶典１０大充電網站(五)_經濟學人

英國《經濟學人》在世界媒體中擁有重量級發聲權，報導涵蓋商業、政治、經濟、科學和文藝，因其高度視野，讀者群亦為最菁英的一群人。 
http://www.economist.com/
•推薦重點：天下網站—經濟學人專區。
天下網站與《經濟學人》聯盟，提供每日精選3篇新聞分析，中、英文翻譯稿件將同步刊登於天下中英文網站。
•建議收看頻率：每天15分鐘
http://www.cw.com.tw/

職場升遷寶典１０大充電網站(四)_Time

來自美國的《時代》是一本時事週刊，報導都是經過篩選的國際重要事件，在國際上具有極高的聲譽。
http://www.time.com/time/
•推薦重點：global Business
報導以全球重要經濟體為分類重點，各有豐富的圖片以及影像增加臨場感，深入淺出地介紹全球新興市場重要訊息。
http://www.time.com/time/global_business
•建議收看頻率：每週10分鐘

職場升遷寶典１０大充電網站(三)_天下英文網站

每星期精選三篇天下雜誌文章，對台灣財經金融、人文教育皆有深度報導。除文章外，尚有影音和調查頻道等多媒體服務。
http://english.cw.com.tw/
•推薦重點：The Economist專區
每天皆提供三篇經濟學人英文全文，資訊完整豐富，並附有中文對照。
網站首頁也提供每週精選天下雜誌文章，掌握台灣最新財經脈動同時學英語。
http://english.cw.com.tw/category.do?action=show&name=TheEconomist
•建議收看頻率：每天15分鐘

職場升遷寶典１０大充電網站(二)_美國商業週刊

美國《商業周刊》是由紐約著名出版商麥格勞•希爾公司（McGraw-Hill）出版發行的商業性雜誌，是專門的商業雜誌。
http://www.businessweek.com/
•推薦重點：Business Schools
類似線上mba進修課程，針對商務人士安排不同進修議題，內容豐富實用。
http://www.businessweek.com/bschools/
•建議收看頻率：每週半小時

職場升遷寶典１０大充電網站(一)_星洲日報官方網站

作者：江佾穎 　出處：Web Only 2008/04 
你沒有時間培養領導者該有的視野嗎？每天只要用10分鐘上「１０大國際知識網站」充電，不花錢也能掌握國際脈動，搭上職場升遷直昇機！
•推薦重點：星洲日報--國際新聞區
可以看到亞洲各國的重要新聞，以地區分類清晰易讀，可以即時掌握亞洲各地資訊。
http://www.sinchew.com.my/taxonomy/term/2
•建議收看頻率：每週10分鐘

台灣藏書票協會

二○○三年夏季，台灣藏書票協會正式通過內政部核准，成為登記有案的社團。在此之前，台灣有一群藏書票的熱愛者，致力於藏書票協會的推動與發展。台灣藏書票協會的成員不限於藝術家與創作者，還包括國中小高中職以及大專校院的師生、新聞記者、企業家、廣告人、自由業等，集結於一方藏書票的天地，交流分享，豐富人生。

~藏書票就像一盞點在書中的燈，照亮了書本及讀書惜書的人~

The Field Studies Council(FSC)

The Field Studies Council (FSC) is a pioneering educational charity committed to bringing environmental understanding to all.
The FSC is a Limited Company, reg. England and Wales No.412621, and a Charity No.313364. Registered Office: Preston Montford, Shrewsbury, Shropshire, SY4 1HW

Welcome to teachernet.org

Carbon Detectives' Kit

大方廣德育公益網

　公益性網站，本著真誠愛心，為大眾提供有益身心健康的資訊，其宗旨是弘揚世界優秀文化，淨化社會人心，祈望世界和平。

愛你一輩子部落格

　台灣一股善的力量正在集結，他們相信父母唯有回到原點，重拾孩子誕生時，那最單純無私的愛，才能抵擋這長期扭曲台灣孩子生命的升學主義。全國家長團體聯盟邀約您支持「愛你一輩子守護團公益計畫」，透過宣揚「愛你一輩子」的理念，澄清台灣社會的教育價值觀，以愛注入孩子的生命長河中，支持並成就每一個孩子的生命。

愛你一輩子＿全國家長團體聯盟

許多人都說:「台灣的教改難成功，因為大人的觀念很難改。」 
然而在台灣有一股善的力量正在集結，
這些志工將致力於宣揚「愛你一輩子」的理念，
邀約所有陪伴孩子成長的大人，回到生命原點思考教育，
並且用心實踐「愛你一輩子」，讓孩子活出生命力。
這也許是一個艱難的運動，但，我們相信
你我都像是一滴滴清淨的水
以愛注入所有台灣孩子的生命長河中，
支持並成就每一個孩子的生命。

撒哈拉_旭日東昇的黑鑽石_天下非洲專輯

這是個潛力無窮的故事..., 曾經被上帝遺棄的國度, 如何蛻變為下一個全球冒險家逐路的市場? 您需要哪些獨到的眼光, 才能看見黑鑽石崛起的光芒??
原住民和非洲原住民是相當雷同的...希冀有些許啟發！

改變您智慧基因_天下雜誌經濟學人電子報

經濟學人每週電子報
帶您從天下出發
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注音符號教學

很棒的網路資源哦～注音符號補救教學可以讓孩子自行學習！

臺灣原住民族網路學院

原始的山間　 無垠的海岸線 臺灣原住民族在此無憂地生活
那樣古老的智慧　文化和語言 在在散發著屬於它們的古樸光澤
然而　 數十年飛逝  單純樸實的生活 漸漸形成巨大的數位落差
擅於利用網路者 步代不斷地向前  資源短缺的族群
卻因遙遙落後而受到衝擊
因此 行政院原住民族委員會為提升原住民族資訊素養
特策辦「創造原住民族數位機會計畫專案」
並責成計畫辦公室團隊
整合所屬原位民族資源聯網
配合協調跨部會合作策略機制
以縮短數位差差　 彌補資源缺口　 改善基礎建設
進而創造平等就業機會　 令原住民族更看得見未來

當數位科技進入部落
原民社會將不再被邊緣化
原住民族不再是永遠的弱勢
數位機會－創造了全新開始

2007年繪本教材_研揚文教基金會

花蓮縣教師會

花蓮縣教師會簡介
會址:97367花蓮縣吉安鄉慶豐村慶北一街237號
電話：03-854-6660
傳真：03-854-6660 
劃撥帳號：06667308

全國教師會

全國教師會, 保障每位教師應有的權益...
教育政策與相關立法推動
監督
教育議題研討
推動教師密切相關的教師輔導管教研習
研究調查與出版
公益活動
國際生活參與

鯖魚的故鄉

本群聚網藉由經濟部中小企業處「96年度縮減產業數位落差計畫」的推動，整合相關成員資源，凝聚經營行銷共識，打造網路群聚，並在宜蘭縣中小企業協會、蘇澳地區漁會與蘇澳鎮公所的協助下，共同為振興區域產業、創造地方商機與更佳的消費服務而努力。

校園空間美學_鄉土人文永續創新

春耕鄉土～社區參與．在地風情
夏織人文～藝術風華．人文氣息
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昌爸工作坊數學網站

昌爸工作坊--李信昌老師專為中小學生設計的數學...
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