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111-01彈性探究-四年級-環境教育(昆蟲世界)

許壽亮 2024-05-15 13:57:02 78
辦理時間
2023-01-30
辦理地點
池南自然教育中心
辦理方式
體驗 操作
參與對象
四年級
參與人數
9

實施內容摘要

以下是銅蘭國小四年級與池南教育生態中心合作進行[環境教育]的課程活動內容。課程理念是敘述在地球已知動物種類中,昆蟲種類約佔75%,不論對地球生態或是人類生活,昆蟲都具有重要價值。本課程將引導學員認識生活中常見昆蟲的特色,並瞭解牠們與人類生活的關係。此外,也藉由頗受歡迎的物種-蝴蝶,透過探究其翅膀顏色的祕密,藉此建立學生欣賞及愛護動物的觀念。課程目標是1.認識生活中常見的節肢動物及其特色。2.發現昆蟲與人類生活的關係。3.瞭解常見蝴蝶種類的生態習性及調查方法。4.認識蝴蝶翅膀結構色的奧祕並培養欣賞及愛護動物的態度。

主題、生物多樣性-昆蟲世界

活動一、認識昆蟲室友-家中常見的節肢動物
單元內容:從家中常見的節肢動物認識節肢動物的特徵,以及昆蟲與節肢動物的關連性;並從經濟的角度了解昆蟲對人類生活的重要性,也省思人類活動所帶來的外來入侵種對生態平衡的影響。
1、認識住家常見動物的分類及特徵。
2、瞭解節肢動物及昆蟲的分類與特色。
3、探究昆蟲與人類生活的關係。

活動二:蝴蝶真美麗
單元內容:藉由觀賞簡報,讓學生瞭解台灣常見蝴蝶的種類以及習性,並認識蝴蝶在生態上的價值與生存危機。也透過實作,體驗調查蝴蝶的方法,並在實地觀察中增進學生對蝴蝶的了解及愛護。
1、認識台灣常見蝴蝶種類與特色習性。
2、瞭解蝴蝶的生態價值及生存危機。
3、知道調查蝴蝶的方法。

活動三:蛙蛙造型月桃香包DIY
單元內容:本單元將帶領小朋友從不同的角度觀察蝴蝶標本,透過了解蝴蝶翅膀的特色,讓小朋友體驗構造色及生物色的差異,並說明蝴蝶翅膀構造色的原理及其在人類生活中的應用。課程亦會在實際製作DIY的過程中讓小朋友學習觀察蝴蝶,從中認識昆蟲奧祕,培養欣賞昆蟲、愛護大自然的態度。
1、認識蝴蝶翅膀奈米等級的構造及結構色原理。
2、激發學生對昆蟲的欣賞及愛護態度。

活動執行效益評估

學生將能夠認識和了解不同節肢動物和昆蟲的特色,增加對生物多樣性的認識。
學生將認識昆蟲與人類生活的關係,意識到昆蟲對生態平衡和人類生活的重要性。
學生將學會調查蝴蝶的方法,培養觀察和研究的能力。
學生將了解蝴蝶的生態價值和生存危機,提高對環境保護的意識。
學生將通過製作DIY月桃香包的過程,體驗昆蟲的奧祕,培養對昆蟲的欣賞和愛護態度。

改進及建議事項

考慮增加實地考察的活動,讓學生親身接觸和觀察昆蟲的生態環境。
引入更多互動式教學方法,例如遊戲、小組討論等,以提高學生的參與度和學習效果。
考慮將活動與社區或環保組織合作,進行更深入的生態保育相關活動,以擴大學生對環境保護的認識和參與度。
提供更多資源和資訊,讓學生能夠進一步深入研究和了解昆蟲的相關知識。
定期評估活動效果,收集學生的反饋和意見,並根據需要進行調整和改進活動內容
標籤: 環境教育

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