以下是銅蘭國小三年級上學期進行[科技教育]的社團課程活動內容。[課程目標]是1.能瞭解資訊科技在日常生活之應用。2.能瞭解操作電腦的姿勢及規畫使用電腦時間。3.能正確操作及保養電腦硬體。4.能操作視窗環境的軟體。5.能正確使用儲存設備。6.能正確操作鍵盤。7.能熟練中英文輸入。8.能操作常用瀏覽器的基本功能。9.熟練中英文輸入。10.能使用編輯器進行文稿之編修。11.能進行網路基本功能的操作。12.認識網路規範，了解網路虛擬特性，並懂得保護自己。

主題： 引領資訊大門熟悉基礎操作與應用

活動一、認識作業系統平台
1、桌面環境操作
2、介紹現行之數位檔案之儲存媒介，包括硬碟、記憶體、記憶卡、網路硬碟等。
3、中英文鍵盤熟悉及操作。
4、數位檔案之儲存、複製、刪除、更名等操作。
5、數位檔案之各種格式與相映之開啟方式。
6、行動載具或電腦上瀏覽器的基本與進階功能。

活動二、資訊科技應用(文書操作)
1、學生能熟悉文書處理軟體之常用功能，並編輯出整合文字、表格、圖片等多元資料之文稿。
2、熟悉中英文輸入方式及切換方法，並能完整輸入文章。
3、學生能瞭解如何搜尋網路學習資源並實際體驗。

活動三、網路倫理與資訊安全
1、利用網路搜尋引擎找到需要且合適的資料
2、辨識網路資源之正確性
3、認識網路禮儀並拒絕不當資訊
4、瞭解網路沉迷的危害
5、學習網路交友的正確觀念

1、學生瞭解資訊科技在日常生活中的應用，能夠運用電腦進行基本操作，並熟悉常用軟體和瀏覽器功能。
2、學生學會了正確操作和保養電腦硬體，能夠使用儲存設備和鍵盤，並熟練中英文輸入。
3、學生能夠使用編輯器進行文稿編修，並具備基本的網路操作能力。
4、學生認識網路規範，了解網路虛擬特性，並懂得保護自己的資訊安全。

1、在活動一中，可以增加一些實際操作的練習，例如讓學生實際操作儲存、複製、刪除和更名數位檔案，以及開啟各種格式的檔案。
2、在活動二中，可以加強學生對文書處理軟體的熟悉程度，並引導他們進一步探索和應用不同的功能，例如製作報告或簡報。
3、在活動三中，可以加強對網路倫理和資訊安全的教育，包括如何辨識正確的網路資源、避免沉迷網路、以及建立正確的網路交友觀念。