以下是銅蘭國小三年級上學期進行[科技教育]的社團課程活動內容。[課程目標]是1.能操作常用瀏覽器的基本功能。2.能遵守網路使用規範。3.認識程式語言基本概念及其功。4.能進行網路基本功能的操作。5.認識網路規範，了解網路虛擬特性，並懂得保護自己。

主題二：正確使用資料處理與網路資源，初入程式語言

活動一、資料表示處理及分析
1、學生能使用個人的電子郵件之基本(登入、寄信、郵件管理等)。
2、進階操作(附加檔案、附加連結、通訊錄管理)

活動二、程式設計
1、透過遊戲式線上平台，例如利用code.org或Scratch的關卡設計，學生運用運算思維進行迷宮解題。
2、學習包含：拆解問題、抽象化、模式識別、演算法、資料表示的方法。

活動三、做好媒體識讀資訊健康安全很重要
1、利用網路搜尋引擎找到需要且合適的資料
2、辨識網路資源之正確性
3、認識網路禮儀並拒絕不當資訊
4、瞭解網路沉迷的危害
5、學習網路交友的正確觀念

1、學生能夠熟練使用常用瀏覽器的基本功能，包括登入、寄信和郵件管理等操作。
2、學生能夠進一步進階操作，例如附加檔案、附加連結和通訊錄管理等功能。
3、學生能夠運用運算思維解決迷宮解題的程式設計問題，並學習拆解問題、抽象化、模式識別、演算法和資料表示的方法。
4、學生能夠利用網路搜尋引擎找到需要且合適的資料，並辨識網路資源的正確性。
5、學生認識網路禮儀，能夠拒絕不當資訊，並瞭解網路沉迷的危害。
6、學生學習網路交友的正確觀念，並了解網路的虛擬特性，以及如何保護自己的資訊安全。

1、在活動一中，可以增加一些實際操作的練習，例如讓學生實際進行電子郵件的收發和管理，並引導他們學習如何有效地組織郵件和管理通訊錄。
2、在活動二中，可以引入更多的遊戲式線上平台或程式設計工具，例如Code.org或Scratch，讓學生能夠進一步探索和應用運算思維的各種概念。
3、在活動三中，可以加強對網路禮儀和資訊安全的教育，包括如何辨識不當資訊和避免網路沉迷，並引導學生建立正確的網路交友觀念。